岁-可做不可做教育.doc

和2岁的孩子一起玩耍非常困难。有时他愉快而友善,有时他会烦躁与恼火,而这些又通常没有原因。然而,这种脾气变化是成长的一部分,在孩子尝试控制自己的行动、冲动、情感和身体时,经常出现这种情感变化的征象。本阶段孩子很想探索外面的世界并寻求冒险经历,结果他用大部分时间来测试极限——自己的、你的和环境的,但他仍缺乏在冒险过程中必需的许多技能,因此需要你的保护。本阶段他仍不能控制自己的情感冲动,因此他生气和遇到挫折感时会哭泣、踢打和尖叫。这是他处理生活中遇到困境的唯一方式,他可能做出故意伤害自己和他人的行为,但这是双方的事。 2岁的孩子越感到自信和安全,就越独立,而且表现可能也越好。鼓励他按照成熟的方式行事,可以帮助他发展这种积极的情感。他开始探索什么可做,什么不可做。他会反复尝试,,什么东西是会给他带来伤害的。宝宝都喜欢登高爬低,虽然他们对高也有恐惧,但好动与好奇,又常使他们在玩耍中忘了危险。爸爸妈妈要常提醒宝宝,不去危险的地方,不做危险的动作。如不要从滑梯上跳下来,不要在双杠上随便放手,不要到处乱爬等等。当他出现危险倾向时,要严厉制止。在室外活动时,要让宝宝知道躲避汽车。不要在小区的马路中间玩,不要在横穿马路时猛跑,要告诉他车来后躲避的方式。比如,当汽车过来时,妈妈不要只想着急忙抱起宝宝,而最好是牵着宝宝的手,避到近侧的路边。让宝宝能亲身体验到怎么办。,就要告诉他家庭地址、爸爸妈妈的姓名、自己叫什么,再大一点,最好能让宝宝知道爸爸妈妈的电话和单位。如果注意教育,3岁内的宝宝完全可记住上述内容。当宝宝在小区里玩耍时,爸爸妈妈应在边上看着,如一时有事,也要托付他人,并告诉宝宝不能跟不认识的人走,即使是熟人,在爸爸妈妈不在的情况下,也不要跟他离开。,会有很多相熟的小朋友一起玩。宝宝在游戏中常不知轻重,有时就会伤着对方或被对方伤害。有些爸爸妈妈在宝宝被打之后,经常说:“他打你,你就狠狠打他!”宝宝在动手打架时,就会真的狠狠打,使对方受伤甚至致残。所以要教育宝宝尊重生命的