教育随笔朴文文.doc

教育随笔教师是人类灵魂的工程师,教师的职业具有其他职业所不具备的特殊性,正是这种特殊性也赋予了教师特殊的使命,在教师的身上有教书育人的重任。教师在努力提高自己专业知识与技能的同时,也要修养自己的职业良心。我个人认为应该在以下几个方面努力:,要尽可能做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,让学生真正感受到自己的一颗爱心,与学生建立起相互的信任。。陶行知老先生曾说过:“教育要捧着一颗心来,不带半根草去”,大文豪鲁迅也曾说“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。可见前辈对于教育的满腔热忱,只有对教育有这种热情才能将工作做好。3、拥有一颗甘为人梯的平常心。换句话说也就是在物欲横流的社会里要能静下心来,不要去过多的追逐利益、无谓的消磨时光。要把育人作为自己的责任,要把学生放在第一重要的地位,时刻想到自己做的任何一件事都可能关乎孩子的一生,潜下心来为孩子的明天铺路。3、有一颗耐心育人的公平心。每个孩子的习性、生活环境、背景、家庭情况、接受能力等都会有所不同。作为老师我们当然都喜欢反应快的学生,如若这样,你的教育就失去了公平。所以不管对任何一个学生我们都要做到耐心,学会等待。在教育中“等待”也是一种美。4、有强烈的责任心。教师的职业就是育人工程,而育人是需要用心来做的。我们说育人最害怕的就是得过且过,而注重的是要把工作做实、做细。在这种情况下,教师很容易倦怠,往往会自我安慰、不能坚持下去。因此,教师要把传授知识和育人作为自己的追求,要日日坚持、始终如一。5、提高自己的道德素质修养。正所谓满腹诗书气自华。可见人的修养是可以通过阅读来提高的。在此种情况之下,作为教师就要多读书、读好书,不断提高自己的思想境界。一个人的思想变得高尚的了,他的行为才会变得高尚。6、教师还要有一双善于发现美的眼睛,及时发现孩子身上的闪光点,及时给予肯定。每名学生都有自己的长处,当然也存在一定的不足,教师要及时帮助学生扬长避短。我所教的年级是八年级,开学以来,明显感觉到学生有了些微妙的变化,变的不再像从前那样愿意表现自己,在课堂上不如从前活变的开始学会思考,面对这种情况,我真的感觉到应该调整一下自己的策略,想办法调动学生学习数学的积极性。通过课堂上的观察和向战友们请教,我发现还得依靠评价去调动学生的积极性。由于学生在一天天成长,以前的评价分数对他们已经没有太大的吸引力,因此我应该提高评价分数,加大评价力度。于是我重新调整了评价制度,每名学生一周的展示次数累计到六次的,可直接获得八十分,每超过一次另加十分,若达不到六次,那就只能分数为零分。每个月统计一次,九个组排一下名次,评出冠军组和待优组,同时组内同学也要进行排名,学生都有很强的集体荣誉感,同时自己也想得到别人的肯定,所以当学生看到分数非常诱人的时候他们就会却努力争取,一方面让自己得到肯定,另一方面为组内争光。经过半个月的实施,我感觉很见效果,学生的积极性有了很大的提高,因为如果展示的次数