【5A版】思维导图.ppt

【5A版】思维导图.ppt看到题目回忆熟悉场面选取写作素材对材料进行整合总结关键词根据关键词合理联想理清文章思路确定详略根据思路绘制思维导读根据思维导图写出文章检查文章与思维导图是否一致默记思维导图掌握写作模式将已掌握的模式灵活运用掌握同一类作文的写作方法如何写好人物开头中间结尾用简洁的语言描写人物的外貌特征通过典型事例抓住人物最具个性的特征进行描写表达对人物的感情开门见山,写外貌打招呼,写外貌人物的品质人物的兴趣爱好照应开头,总结人物特点抒发和人物之间的感情人物的性格牛班长体壮如牛勤劳忠厚令人敬佩铜铃般的两个大眼睛,四肢发达,力大无穷值周检查,每天最早上岗,最晚回家。有的时候大家笑他傻,说他笨。如果他真的傻,为什么他的成绩总是班级第一,说他笨,为什么他能连续三年得到三好学生呢?过渡:过渡开门见山,写外貌李奶奶今年已经60多岁了,满头银发,身子骨很硬朗。刘老师正是而立之年,本该体壮如山,但他却身形瘦削,一副弱不禁风的样子。打招呼,写外貌你认识我吗?我长着一双炯炯有神的的大眼睛,高鼻梁,大大的嘴巴。对着洁白无瑕的镜子,一个娇小玲珑、俏皮的小女孩出现了。我拍拍手,她也拍拍手,我做什么,她也会跟着做什么,就像我的影子!她是谁?她就是淘气可爱中带着快乐的我——嘻嘻!同学们,当你们看到一篇篇写人物的优秀文章的时候,你们一定会感觉到作品中的人物就在你的面前:如闻其声,如见其人,仿佛呼之欲出。读完以后他们的音容笑貌会印在你的脑海里,久久不能挥去,让你时时回味。孙悟空、武松、小嘎子、严监生,凤辣子王熙凤,都是我们最近接触的人物。多么形象,多么生动啊!那么关于人物的作文怎样写呢?秘诀在这里:人是活动的,不同于固定不动的静物。有性格特征,兴趣爱好,思想品德。而这些特有的人物特征是通过外貌描写看不到的,因此我们要通过具体的事例来塑造人物。因此选择一个典型的,精彩的事例是写好人物的关键。一、精彩实例塑造人物。同学们写人物时经常有这样的语句:高高的个子,大大的眼睛,目光炯炯有神……写同学这样,写家人这样,好像天下所有人都是一个样子的。因此要抓住人物的特征。外貌要为人物的性格特点服务。不能应付了事。例如:他又高又瘦,走起路来摇摇晃晃,似乎一阵风就能把他吹跑。一件宽松的外套罩在外面,里面空空的,让人怀疑里面是不是有这样一个躯体。他每天上学来都会背着一个又破又大的帆布口袋来上学,里面装满了魔方,橡皮泥,悠悠球……沉甸甸的,让人担心会不会压断了他那瘦弱的脊梁。二、描写有特征、特色的外貌。三、突出个性写语言。例如:《金钱的魔力》那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸,说道:“啊,是吗?哼,当然我也料到了你没有带零钱。我看像您这样的阔人是只会带大票子的。”人物的语言是内心世界的宣泄,可以从语言中看出人物的性格特点,当然也能体会到一个人品行。这就是为什么我经常说的“君子慎言”。人物描写,语言必不可少。人物的行动描写要抓住动作细节。善于把一个活动过程分解成一系列的个别细小动作,有顺序地写好人物的连续动作,注意写好怎样做。四、动作描写见性情。