研究生职业生涯规划,职业分析.ppt

研究生职业生涯规划讲座报告人全球职业规划师(GCDF)国家二级职业指导师国家三级心理咨询师研究生职业生涯规划指导的三个层面认识层面——意义、作用、特点认知制订层面——格式、步骤、方法指导实施层面——咨询、建议、平台提供一、大学生职业生涯规划及其涵义二、大学生职业生涯规划的主要步骤及指导要点三、大学生职业生涯规划的常用分析方法指导四、大学生职业生涯规划设计中应防止六种倾向一、大学生职业生涯规划及其涵义1、职业生涯职业生涯是一个人的工作经历,特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。2、职业生涯规划3、职业生涯规划的特点4、大学生职业生涯规划的意义一、大学生职业生涯规划及其涵义1、职业生涯2、职业生涯规划职业生涯规划是指个人在对职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定自己最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标作出行之有效的安排。3、职业生涯规划的特点4、大学生职业生涯规划的意义一、大学生职业生涯规划及其涵义1、职业生涯2、职业生涯规划3、职业生涯规划的特点独特性----个体职业理想、兴趣、个性、资源、路径、环境等差异阶段性----近期中期远期(职业发展的任何时点)综合性----影响因素的多样性、复杂性(分化与综合非单纯专业)发展性----规划的动态性、修正性(超期超额延期遇挫)4、大学生职业生涯规划的意义一、大学生职业生涯规划及其涵义1、职业生涯2、职业生涯规划3、职业生涯规划的特点4、大学生职业生涯规划的意义(1)激发学生内在动力,追求高层次人生需要满足谋生是就业满足一生是职业满足人生是事业就业起点、就业层次、就业质量追求就业后的发展潜力、对国家、社会的贡献(2)强化学生自我意识,提升职业选择的可行性。正确认识自身现有与潜在的资源优势,使其持续增值,塑造个体魅力超过别人一点超过别人一截明白更适合什么工作,自己将来有可能在哪些方面获得成功,理清生涯发展方向。一、大学生职业生涯规划及其涵义4、大学生职业生涯规划的意义4、大学生职业生涯规划的意义(3)明确生涯发展目标,促进人职匹配职业目标、职业环境和职业发展(路径阶梯)探索未来职业、职位素养要求与现有水平、能力的落差认知人职匹配的实现途径把握大学期间的时间、精力支配(标的差异视野差异行动差异)一、大学生职业生涯规划及其涵义4、大学生职业生涯规划的意义(4)强化个性特质,增强核心竞争力影响大学生职业发展的外部因素:包括学校的办学水平、社会需求,以及学校的生涯发展指导和就业指导等。影响大学生职业发展的内部因素:个体综合素质(知识能力构成职业素养创新精神创新能力等)学校培养和个体执着努力,形成某种不可取代性粉笔效应爱因斯坦——个性在业余学生工作最具意义的工作----素质拓展