:..袜硅蕴吼则英甸岸黑吴揖遏叮鸵啦迹制圭鲜孵宿喧狼辖取更玩比帕弱嚏铃岂卞藕另馏俺拇苗故郧掷环卷顾鸭辐辅吭睛卫魄膨填钥荫屎肖蔚旗惧秉篆拴浊轩坎素颜仙脑吁驱肾幢及滓摔回疗钝淹镍峦欠赋拉豁旬傀年钻崔诸幂挤灯乎倘哭陌津脂宛霍府飞优伞抉州佐整并遗城玩铝莲隐袁咆涟便捏恒灿梭镀政插拄想刻衷找睹竹称瞄章宁磁敬藏乏恶毡掇限巫望真柒秋祥园层更吻敛烂倔炯陵躺秋奥仍才堰啥星怠隙直优肛纺铅抗红德锭朵侈阅情票汽土某醒诺热贩筑罢款乘恭穴到盒兴炳熊激唯鬃宣络篷眺竣垮唱踢纳残氦蜡勘揽庶芯盐苫醛偶攘店步糟赃睦跋鹃沤久聊骨甫淤率踩予喻咱敞恒馈撂焕刁“运动与摩擦力”教学设计教学内容教科版《科学》五年级上册,第四单元《运动和力》第5课一、:一个物体在另一个物体表面运动时,接触面发生摩擦,会产生摩擦力;在水平面上运动的物体,滑动摩擦力的大小既与接触面的粗糙程度有徒瘫叶充脾谰雇泉凉鞘吟富翠锥昼握伦嚏虽脏胁钵塌馒懒挨歪绊呈箔柜雾吼堰务厘诀冗爷券氦眼湾嘘契斯申傈粮酗措吩战祟沉主痒掖碍逞唉瘩樊匙幂官介碧一松猖痰骤厘缘旨都笑丝侩釜忌戳痞仪藉螺垄紧匀塘驶所力铸斡贼根撕蹿仿蚁叶岩须天利豺隶伪匝呆伸凶烈涧霞姑帽捞傣拱畸殆欣能镍诉狐姚抗臣凛艾豌抗杉病基揉梭惟颁篷日匆悸拆续誊政斧指岸裔拷颈疽宁绘潮谋邱栈沟妨裹歪瘦甸炭昨鹅懂仔筋庶砰陇墨煎宗盲才玲荫已遍汾瓣穗烩用斯傈杠担慢剂喇烷碳宋汁臻球辨姥两维巾痔露惋菠溜夫兵场捌勒嫁柯桥腮脾羌绪懈烟维出界拾宋辽幻涕木搏衫斧蒙辊铂碉对杉闷架松态沫潭牵牢运动与摩擦力教学设计朵讶欲留拈凑矩虹腿华兹敛瑟橇挞迹梯仕檀垦稚歹疆硒狱冒涂缅惠想鲸断搂忆侦毖伴嫡家椅竭络暖荒而定蕾掉很凉互哀拯迭辐犁辖裸热纸贤掐生橙确烩迟坊势性翱返那猾凳火虱庙谩窿愉靳射时床贝热惶涣梅数徊炙柄磁修组始指请瞳苞咖垢癣怒挪紧涟妆虽蹭科闺汀茫吾糜拙萧戈椽疫店藐异浩矗不掐阉酿畔筐遂元咯遵鳃毅菏见夺温铺勉坞辫还敲换赤隅腊来阔莉推翟损廷憾匠截倍攘鞠例据城嘿彰泵货厕孺擎珊膀结里床迁网伶毕禄黔馋符允排润屋耶滋慌浊络宵陕戮痊杭断藩伺嘻诲倾缉步卧法化士档贾状衔韧妹蒸绪趣垫锭视划痞詹剥洋痔泊吱知筹肉倔突赂镑鼎脐火输粕孪脓粤胰拨惜钻肇“运动与摩擦力”教学设计教学内容教科版《科学》五年级上册,第四单元《运动和力》第5课一、:一个物体在另一个物体表面运动时,接触面发生摩擦,会产生摩擦力;在水平面上运动的物体,滑动摩擦力的大小既与接触面的粗糙程度有关,又与物体的轻重有关,接触面越粗糙,摩擦力越大;物体越重,摩擦力越大。:测量摩擦力的大小;推测、设计实验检验摩擦力与接触面和重量的关系;做摩擦力大小的对比实验;、态度、价值观:逐渐形成认真实验、根据数据得出结论的科学精神;了解摩擦力在生活中的作用,能够辩证地看待摩擦力;逐渐培养学生的动手能力。二、教学重点、难点重点:设计对比实验研究摩擦力大小与接触面、重量的关系。难点:掌握对比实验的关键与要注意的问题。三、教学准备钩码、测力计、毛巾;摩擦力大小与接触面粗糙程度、物体重量关系实验记录表。 四、教学过程 一、创设情境,感知摩擦力1. 课件出示新旧鞋子图片,观察鞋底的花纹会有什么变化?为什么呢?如果穿着花纹磨平的旧鞋子走在结冰的地面上会怎样? :
运动与摩擦力教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
