《赤壁赋》学案(教师版)【学习目标】1、通过指导诵读,引导学生掌握作者感情的变化。2、通过研习探讨,把握作者对自然和人生的双重感悟。3、通过预习交流,积累一些常用的文言词汇,如“属”、“如”等实词,“之”、“然”、等虚词,同时积累常见的文言句式。[自主学习]一、。苏轼仕途失意,命运多舛,生活上颠沛坎坷。思想上入世出世,亦儒亦道亦释。文学上开一代词风之先,在诗词文赋上有辉煌成就。同时具有旁通书法绘画、知音律、喜平话、懂园林艺术、精金石的旷世才华。。苏轼被贬黄州。,本是一种文学表现手法,为《诗经》“六义”之一。汉代形成一种特定体制,成为一种文体。它兼具诗和散文的性质,讲究文采,注重音韵。以铺叙事物为主的是“大赋”,以抒情为主的叫“小赋”,接近于散文的称“文赋”,接近于骈文的称“骈赋”、“律赋”。到了唐宋时,在古文运动的影响下,赋的押韵、句式都比较灵活自由了,称为“文赋”,《赤壁赋》说是文赋的典范。二、初读文本,扫除文字障碍1、标示加点字读音壬戌(rén xū) 举酒属(zhǔ)客 窈窕(yǎo tiǎo)斗(dǒu)牛之间冯(píng)虚御风 桂棹(zhào)溯(sù)流光 倚歌而和(hè)之 余音袅袅(niǎo)幽壑(hè)嫠(lí)妇 愀(qiǎo)然 山川相缪(liáo)旌旗(jīng)舳舻(zhú lú) 酾(shī)酒临江 横槊(shuò)江渚(zhǔ) 扁(piān)舟 匏(páo)尊蜉蝣(fú yóu)无尽藏(zàng)也 狼籍(jí) 枕藉(jiè)三、特殊文言现象(一)实词、(1)浩浩乎如冯虚御风(通“凭”,乘)(2)山川相繆(通“缭”,环绕)(3)举酒属客(通“嘱”,劝人饮酒)(4)举匏樽以相属(通“嘱”,劝人饮酒)(1)白露横江古:白茫茫的水气。今:二十四节气之一。(2)凌万顷之茫然古:旷远的样子。今:完全不知道的样子;失意的样子。(3)独立古:超凡脱俗。今:不依靠他人。(4)美人古:所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。今:美丽的女子。(1)望a七月既望(名词,农历十五日)b望美人兮天一方(动词,眺望)(2)下a方其破荆州,下江陵(名词作动词,攻占)b苏子与客泛舟游于赤壁之下(名词,下面)(3)如a纵一苇之所如(动词,往)b如怨如慕(像)(4)然a凌万顷之茫然\苏子愀然(……的样子)b何为其然也(这样)(5)横a白露横江(笼罩)b横槊赋诗(横执)(6)于a苏子与客泛舟游于赤壁之下(介词,在,到)b月出于东山之上(介词,从)c此非孟德之困于周郎者乎(介词,被)(7)其a而不知其所止(代词,代小船,译成“它”)c其声呜呜然(代词,代洞箫)e方其破荆州(代词,代曹操,译成“他”)(8)乎a浩浩乎如冯虚御风\郁乎苍苍(形容词词尾,……的样子)b此非孟德之困于周郎者乎(语气词,句尾)c知不可乎骤得(语气词,句中)d相与枕藉乎舟中(介词,相当于“于”,译成“在”)(9)而(1)而不知其所止、而未尝往也、而卒莫消长也(连词,表转折)(2)倚歌而和之、自其不变者而观之(连词,表修饰)(3)正襟危坐,而问客曰(连词,表承接)(4)侣鱼虾
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