10、幸福是什么.docx

崔家湾小学导学案学科:语文年级:四年级备课教师:刘莉学生:课题10、幸福是什么课时一课时知识链接奥斯卡·王尔德是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家。一生只为世人留下了9篇童话,分别是《快乐王子》《夜莺和玫瑰》《自私的巨人》《忠诚的朋友》《神奇的火箭》《少年国王》《小公主的生日》《渔夫和他的灵魂》《星孩》,分别收录在《快乐王子故事集》和《石榴之家》童话集。这两本童话集已载入英国儿童文学史册。《巨人的花园》是从《自私的巨人》改编而来的。学习目标1、认识“彼、锹、权”等6个生字。2、理解课文,懂得“幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事情。”3、尝试合作表演课文内容。重点难点理解课文,懂得“幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事情。”导学流程一、自学本课生字(要求:注音并组词)((2)、我能认真抄写本课词语。二、自由朗读全文,找出生字词,读准字音,并思考:课文讲了一件什么事?三、仿照课文句式,“谁做了什么,为什么感到幸福”来谈谈幸福。(1)因此感到幸福。(2)所以是幸福的。(3)幸福是。课堂练习:一、在括号里填上合适的词语。一()小孩一()老泉一()石板一()好事一()泡沫一()童话一()大树一()花园一()告示牌一()阳光二、根据课文内容填空。1、十年中,第一个青年做了,他给,他感到;第二个青年,他,他感到;第三个青年,他的麦子,他也感到。2、“义务”指。“很好地尽自己的义务”是指三、课内阅读。这时候,又是突然之间,那位姑娘又出现了。她没有变样,这是金黄色的头发,头上还是(带戴)着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。“我很高兴,你们都依照我的话又来和我见面了。”她说,“你们说的话我全听到了。你们三个人都明白了:(幸辛)福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。”1、在括号中正确字的下面画横线。2、写出下列词语的近义词、反义词。谦虚近:()美丽近:()善良近:()反:()反:()反:()3、这位姑娘是谁?4、读了这段话后,你明白幸福是什么?5、不同的人对“幸福”的理解不同,你能试着揣摩一下下面几种人的幸福是什么吗?妈妈说:“妈妈说:“幸福是。”老师说:“幸福是。”警察叔叔说:“幸福是。”