东方电大《教育评价学》模拟试卷.docx

教育管理专业《教育评价学》模拟试卷
一、填空题( 每空2 分, 共2 0 分)
教育评价的本质是__________.
2. 按评价主体划分,可将评价分为他人评价和__________.
3. CIPP模式由背景评价,输入评价,___________和成果评价。
4. 通常把组织正式评价前被评价对象的自我评价叫__________ , 其主要目的是为修订完善评价方案或为正式评价积累经验、收集信息。
5. 从层次上看,教育目标可分为教育目标、培养目标、__________和教学目标。
6. 测验的难度直接影响到测验分数的分布形态,影响测验的区分度,所以一般情况下,对于特定被测群体,测验的平均难度应当保持在______左右,并且各项目应当有一个合理的难度梯度,这样能有效地区分不同水平的被试。
7. 学生评价的内容,就其现实选择来说. 主要包括学科学评价、________、身心健康水平评价和审美素养评价。
8. 做好教师评价工作, 必须遵循以下原则: 整体性原则、教育性原则、客观性原则、校本原则、动态性原则和___________.
9. 根据评价机构的稳定性,
10. 各种评价报告的形式大体一致,都包括______、正文和_______.
二、名词解释( 每题4分, 共2 0 分)
11. 教育督导
12. 测验的信度
13. 教师评价
14. 区域教育评价
15. 学校管理工作绩效评价
三、简答题( 每题8分, 共 40分)
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(共20分)
21. 教育评价有哪些基本原则,在评价中如何贯彻这些原则。
答案:
一、填空题(每空2分,共20分)
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二、名词解释( 每题4分, 共2 0 分)
11. 教育督导是指行使督导职权的机构和人员,受本级政府或同级教育行政部门的委托,依据国家有关教育的方针、政策和法规,对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督、检查、评估和指导,以保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。
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13. 教师评价是指在正确教育价值观指导下,根据教育方针、政策、法规和教育目标、要求以及教师所应承担的任务,运用现代教育评价的理论、方法和技术,广泛收集评价信息,对教师的素质、工作过程以及工作绩效进行全面、客观、公正的价值判断的过程。
14. 区域教育评价是对某区域的教育功能给予价值判断。区域教育评价有狭义和广义之分。狭义的区域教育评价是对某行政区域的教育功效给予价值判断,广义的区域教育评价是对某非行政