5.4打折销售.doc

—打折销售一、教学目标知识与技能:1、理解成本、标价、售价、折扣、利润、利润率的含义。2、理解成本、标价、售价、折扣、利润、利润率之间的数量关系,并能复述。数学思考:1、能在具体打折问题中准确找出等量关系列方程求解,并根据所求方程的解来解释和分析打折销售中的具体现象。问题解决:1、会利用列表格的方法分析题中条件,并根据等量关系列方程2、通过调查,体验和分析,充分感受身边的数学,尝试用数学的眼光分析生活中的打折现象,理性消费。情感态度价值观:会从问题情境中探索等量关系,经历和体验运用一元一次方程解决实际问题的过程,培养抽象、概括、分析问题、解决问题的能力。教学重难点:重点:1、理解成本、标价、售价、折扣、利润、利润率之间的数量关系,并能复述。2、能在具体打折问题中准确找出等量关系列方程求解难点:能在具体打折问题中准确找出等量关系列方程求解,并根据所求方程的解来解释和分析打折销售中的具体现象。三、教学过程一、教学准备准备销售商品的图片。二、激情导入进入12月是一个节日很多的月份,圣诞节,元旦,接着就是春节,我们中国人的习俗在春节要穿新衣服。同学们每年也都要在节前采购自己喜欢的服装。到了销售的旺季,商家往往做出各种“促销”的手段吸引顾客,比如……(展示打折促销的图片)实践活动,销售服装①活动前,做一个岗前培训——先了解一些关于销售的名次②我有三个不同的店铺,请三个小组分别把进价为100元的三种服装销售出去,三个小组,进入三个店铺:店铺1明码标价,谢绝还价店铺2店庆三周年,全场8折店铺3国营商店,按照规定,每件商品利润15%。③要求学生自己确定标价出售,另选3名同学来购物。三、民主导学1、购物结束,请同学们思考以下问题。①在不知道进价的情况下,你愿意去哪家商店购物?②你能分别说出三个店铺交易时的进价(成本),标价,售价,折扣,利润和利润率分别是多少么?③小组交流,得出商品的成本,标价,售价,折扣,利润,利润率之间的关系么?利润=售价-成本售价=标价×折扣=成本+利润=成本(1+利润率)利润率=利润/进价×100%2、%后标价,又以8折(即按标价的80%)优惠销售,结果仍获利15元,这种服装每件成本是多少元?教师可出示表格,让学生尝试用填写表格的形式理清数量之间的关系。如果设每件服装的成本价为x元成本价标价售价售价-成本价利润xx(1+40%)(1+40%)x·80%(1+40%)x·80%-x15列出方程(1+40%)x·80%-x= x=125答:,按标价的8折优惠卖出,结果每件获利15元,这种服装每件的标价是多少元?设每件服装的标价为x元进价标价售价售价-成本价利润125X80%X80%X-12515列方程:80%X-125=15解方程得 x=答:,把成本提高40%标价,再打折销售,结果每件仍获利15元,这种服装按几折销售的?设每件服装的折扣为x进价标价售价售价-成本价利润125125(1+40%)125(1+40%)125(1+40%)·X15列方程:125(1+40%)·X=15解方程得