赵凤鸣：爱，需要理解.doc

爱,更需要理智沁园中学赵凤鸣教学目标:明确家庭教育的重要作用,学做一名合格的家长。教学重点:明确家长的职责,重视家庭教育,爱要讲究科学与分寸。教学准备:小品表演课堂导入:师:首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会,协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的,必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表3班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心!今天我们家长学校课堂的主要内容是:孩子要爱,但更要理智的爱。我们常常碰到咨询的家长说自己的孩子如何不听话,如何不喜欢上学,与老师闹别扭,与家长顶嘴等,我们发现多半孩子的态度与家长的教育方式相关。家长的学习兴趣与认识,对学校、对老师的态度,甚至家庭的经济状况、居住条件等对儿童的学习有一定的影响。1、有回报的爱,不让孩子做“白眼狼”。母爱是世界上最无私的爱,但母爱所带来的危害也往往正是因为这“无私”。母亲像大地一样默默付出,不求回报,其精神固然高尚,但若一不小心,也可能“爱你成了害你”,培养出一些白眼狼来。先让我们看两则小品表演:反面例子:《你应该的》一个并不富裕的母亲,辛辛苦苦供养儿子上学,什么要求都满足他,自己吃咸菜馒头,却给儿子买名牌服装。平时家里有个什么事,却从来不肯麻烦儿子。这天母亲高烧,没有做饭,孩子放学回来大发雷霆,摔锅砸碗。还振振有词说:你养活我,应该的。正面:一个母亲在刷牙时,牙龈出血,水池里红了一片。女儿见了皱着眉头表示恶心。这位母亲就说:你上次大便不正常,我亲手收集好送到医院;我牙龈出血,你不仅不问怎么回事,还表现得这么厌恶。女儿听了后,忙关心地问母亲为什么会出血,要不要紧。家长谈观后的感受师:“关心他人”是每个人都具备的本能,但如果长期处在被关心的环境中,这种本能就会弱化。尤其是形成了习惯,被关心的人理所当然地享受着他人的优待,而关心他的人会像陷入泥潭一样不得不继续牺牲下去。谁也不希望自己的孩子成为白眼狼,一个不孝顺的人也很难在社会上立足。正因为如此,我们。尤其是母亲们要及早地从泥潭中拔出来,早点学会拒绝孩子的无理要求,并要求孩子给予力所能及的感情回报。要让孩子知道:父母也是人。 2、有距离的爱,不让孩子做“金丝雀”。人到中年,母亲最大的愿望就是能与孩子长相厮守,感受孩子带给她的平和的快乐。但孩子总是要长大的,不会长久地呆在母亲翅膀的庇护下。他需要有自己独立的空间,而不是做笼中的“金丝雀”。举反面例子:儿子上初三了,突然变得像个小倔牛,开始跟父母无缘无故地顶嘴。母亲却非常恐惧,只要儿子有什么事都要跟着他,不管是跟同学逛图书馆还是游泳,都像个保镖一样寸步不离。结果同学们都笑话他们的儿子,假期也不再来找他玩了。正面例子:女儿要上小学了,为了怕她不适应离开妈妈的日子,妈妈特意把她单独送到远方的孩子小姨家住了一阵子。虽然头几天女儿有些不适应,但很快她就跟小姨家里的人混熟了,很招大家喜欢。这样开了学之后她也能很快开始结交新朋友了。孩子是娘身上的肉,要是一会儿不在身边,就觉得像是心都被人偷走了。但孩子终究要走向社会,做一个独立的人。况且,进入了青春期的孩子就像学会飞的小鸟,他们渴望尊重,而这尊重大多数时候就是“距离”的代名词。父母恰当地保持距离,既有助于维护亲子间的关系,也有助于孩子的健康成长。 3、有限度的爱,不让孩子做“寄生虫”。现在因为学业繁重,许多妈