一、设计方案 (一)幼儿游戏现状分析 在游戏中,我们发现大部分幼儿能通过与材料和同伴互动,自然地反映自己的生活经验,有个别幼儿还能发挥想象来进行游戏。但是,幼儿在游戏中普遍缺乏角色意识,游戏兴趣和注意力不太稳定,有时还会出现争抢的行为。部分幼儿的生活经验限制了自己的游戏行为。因此,通过为幼儿提供适宜的游戏材料,激发幼儿的游戏兴趣,让幼儿充分体验游戏的快乐。 (二)游戏材料与环境准备 1、游戏主题:医院 材料投放:听诊器、盐水瓶、药瓶、×光片等。 :理发店 材料投放:化妆品、梳子、夹子、发型图等。 :面包房 材料投放:各式面包玩具,蛋糕盒、水果图片,橡皮泥、模具等。 4游戏主题:娃娃家 材料投放:餐具、装扮物、娃娃,微波炉、洗衣机(自制)等。 :动物园 材料投放:积木、各类动物玩具,食物等。 :小舞台 材料投放:各种头饰、演出服装,话筒、伴奏小乐器等。 :小汽车 材料投放:方向盘、油门刹车标记、加油器、小工具等。 (三)近阶段游戏目标 ,激发初步的与同伴交往的意识。 ,鼓励幼儿大胆反映生活经验。 3游戏后,幼儿能自己把玩具摆放整齐。 (四)教师观察要点 ,是否愿意模仿相关的行为? 2游戏中幼儿与投放材料之间的互动是否适宜,材料的调整与补充? 3幼儿游戏情节是否有所发展
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