小樊中心小学导学案编号:学校:小樊中心小学2013年3月13日备课组长签字:曾强蹲点领导签字:曾强课型新授课课时一课时主备人曾强审核人曾强复备人龚会平本周行为训练重点展示班级三年级小组姓名学均数的含义,学会简单的求平均数的方法。2、我能理解平均数在统计学上的意义,感受数学与生活的联系。3、培养自己解决问题的能力。知识链接平均分的意义重、难点预设重难点:理解平均数的含义,初步学会简单的求平均数的方法。学习过程:一、激趣导入。周末,妈妈买了许多糖果,分给哥哥6颗,妹妹4颗,你对妈妈的做法有什么想法?你有什么办法让哥哥和妹妹分到的糖果一样多?是多少?像哥哥和妹妹分得一样多叫“平均分”,每人都分到5颗,“5”就是哥哥和妹妹分到的糖果的“平均数”。二、自主探究。独立学习书第42页的例1。出示例一(课件)某班一个小组四个学生收集废旧矿泉水瓶:小明15个,小丽11个,小兰12个,小红14个。讨论:1、怎样求这组平均每个人收集了多少个矿泉水瓶?2、是不是每个人都是收集13个矿泉水瓶呢?三、大显身手(一)小组交流收获多和对子交流:交流自主探究中第2题。在小组里交流:举例说明自己所在小组的平均身高和平均体重大约各是是多少?(二)展示提升展示预设:1、怎样求这组平均每个人收集了多少个矿泉水瓶?2、是不是每个人都是收集13个矿泉水瓶呢?教师“复备”栏或学生笔记栏3、求平均数的方法()四、我会用:1、围棋环保小组也收集了许多矿泉水瓶,小军收集15个,小伟收集16个,小朋收集12个,小新收集了13个,这个小组平均每个人收集了几个?2、三年级同学二月份到六月份做好事的件数:二月份20件、三月份40件、四月份30件、五月份25件、六月份35件。(1)将上面的数据填入下面的统计表。月份合计二月三月四月五月六月件数(2)()月份做的好事件数最多,()月份做的好事的件数最少。(3)三月份比五月份多做好事多少件?(4)二月份和六月份一共做好事多少件?(5)平均每月做好事多少件?课后思考:游泳池的平均水深是120厘米,小明身高140厘米,他在游泳池中学游泳,会不会有危险?为什么?五、整理导学案通过这节课的学习,有什么收获,还有什么需要改进的地方?
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