品生品社年级课题教学目的要求教学重点、难点||| 一、总体教学目标引导学生以积极的心态面对新的学习环境,使学生对初中生活充满兴趣,满怀信心地迎接初中生活。帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识,掌握一些基本的学习方法,学会珍惜学习机会,体会||| 一、教学内容针对初中学生生活中遇到的“我与他人关系”问题,以学会交往合作、维护权利履行义务为教育主题,以交往合作、权利义务为核心概念,着力培养学生的交往、维权等能力,培养高尚的道德和正直的品||| 一、教学指导思想坚持以人为本,坚持求真务实的精神和作风,认真抓好初中思想品德的日常教学,加大课堂教学改革和教学评价改革的力度,更新教育观念,改进教学方法,努力培养学生创新精神和实践能力,努力提高的教育||| 本学期,我承担了一年级思想品德课的教育教学工作,现对本学期的教学工作做如下总结:在这学期的教育教学任务中,我能按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划,学期末有总结,质量分析。每节课课前||| 这学期的工作在充实与忙碌中,匆匆溜走。回顾本学期的工作,我感触颇多。我们组的老师付出了很多的努力,有太多的感触,太多的收获,和难以言尽的感谢,在此与大家分享。一、走过的足迹:在这学期开学初,我们组确立||| 我担任五年级四班和五年级六班的《品德与社会》的教育教学工作,一学期下来,我和我的学生都收获不少。为了上好这门课,我认真学习了《品德与社会》课程标准,并遵照课标的指引切切实实把每个目标落到实处。现就对这||| 《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本学期开始,我承担了二年级品德与生活课的教育教学工作,第一次担任这个学科的教学,我做了许多尝试,||| 本学期我根据品德与社会教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课,重点做了下面几点工作。一、基本教学情况概述认真做好制订的“思品、社会学科培养学生创新精||| 本学期我第一次担任《品德与社会》教学工作,为了教好这门学科,我深研教材,熟悉学生,本着“一切为了每一位学生的发展”,希望在课堂教学中能切实有效地提高学生学习的有效性。品德与生活课程是以儿童的||| 这一学期,品德教研组在学校领导的大力支持下,在全体品德教师的通力协作下,圆满完成了开学期初制定的各项计划,取得了令人较为满意的成绩。为了在今后的教研中将工作做的更好,现将本学期的教研工作总结如下:一||| 转眼一个学期过去了,本年度上学的教育教学工作已经结束。回顾这一学期,我感慨颇多,初教一年级品德与生活课程,教学上曾遇到一些疑惑,但在学校领导和教研组老师的大力支持下,我圆满地完成了教育教学工作,并取得||| 一、半期教学工作的总结:1、适应。这学期,我们的品德组可以说是一个新组建的教研组,四位专职品德老师都是本期开始接触品德这一门学科。所以,在刚开始教学时,我们遇到了很多困难。由于品德教学的特殊性和兼容性,||| 一、工作思路:品德学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律,引导教师认真学习教育教学理论,与教师一起就课程实施中遇到的相关问题进行研讨、交流并在行动研究的过程中共同寻找解决问题的方法,积极稳妥地推进课||| 一、教材
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