知荣辱,辩是非外语组白俊各位领导,老师,同学们:大家好!我今天给大家演讲的题目是:知荣辱,辩是非。现代生活的多样性,给了每个人选择自己生活的自由,但无论怎样,都不能突破做人的底线,都不能颠倒是非,以耻为荣,以丑为美,以恶为善。青少年正是人生观,价值观,世界观的形成时期,帮助青少年形成正确的人生价值取向是教师义不容辞的职责。面对这个物欲横流,到处充斥着金钱味道的年代,很少会有哪个清洁工人,在肮脏污秽的工作环境里还想着自己的工作何其的神圣,也很少会有哪个暴发户,在挥金如土的酒店里会想一想自己的奢华有多么的可耻。浪费被称之为大方得体,多么潇潇洒洒,朴素被冠之以小气吝啬,那叫不懂生活。身份卑微的,不会再自命清高,功成名就的,也不会再妄自菲薄。孩子们的眼睛在告诉孩子的心:谁应该有自知之明,谁更应该去趾高气昂。当那些家境贫寒的学生向家长索要一身名牌时,我去告诉他们朴素更光荣吗,有谁不是在追求那些华贵的衣裳,当学生们把当官发财的理想说出时,我去告诉孩子们老师才是阳光底下最神圣的职业吗,又有谁不是在教育自己的孩子,要好好学习,以后出人头地,光耀门楣;这就是孩子们所看到的现实,在骄奢淫逸的物质诱惑和精神享受面前,越来越多的人把荣辱观抛在了脑后,看着孩子们纯洁的心灵染上尘埃,我作为一个教育工作者心痛却无奈,我期等着一阵春风,还孩子们一个明净的天空。昨天,洋人手起刀落,满地国人之血,围观的中国人乐了,于是鲁迅先生一声呐喊,唤醒了国人无数。今天又有一个声音在人们的耳边响起,告诉我们什么羞耻,什么是光荣。“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣”。。。。。。胡锦涛书记适时提出了“八荣八耻”,为是与非,荣与辱划上了一条鲜明的界线。它就像一几明镜,让人们重新看到了真实:变形了的,还原了;扭曲了的;端正
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