灵宝市第一小学三年级语文学科教案设计课题说声“对不起”主备人王玉楠复备人教学目标1,通过读课文,理解课文内容;通过讨论交流,明白一个讲文明,懂礼貌的小学生做错了事就应该主动道歉,,找出文中描写心理活动的语句,反复朗读"我的嗓子眼儿像堵了块石头似的,连一个字都吐不出"这句话,联系上下文体会"我",引导学生在学习,生活中养成良好的行为习惯,从小做一个讲文明,懂礼貌的好学生。教学重难点1、通过读课文,理解课文内容;通过讨论交流,明白一个讲文明,懂礼貌的小学生做错了事就应该主动道歉,、找出文中描写心理活动的语句,反复朗读。教学设计复备一、导入新课让学生说说收集的文明用语,:说声"对不起"出示目标认字8个,写字8个。理解课文内容,有感情地朗读课文。三、预习检测1、出示词语:挨板子铅笔厉害一分一秒凑过来原谅姓陈结束出示字:挨铅厉秒凑谅陈束4、出示难读的句子四、交流释疑1、出示自学提示:问题:"我"为什么应该和陆叶说"对不起"A、读课文,从文中找出描写“我”的做法,“我”的想法的句子,用波浪线画出来,想一想,你从中能明白什么,能体会到什么。B、把你体会到的读出来。2、学生交流抓住重点句子理解课文:"我的嗓子眼儿像堵了块石头似的,连一个字都吐不出"。课文第四自然段先写周围的环境"静得出奇",再写我的感受"我的嗓子眼儿像堵了块石头似的,连一个字都吐不出"这时,可让学生结合自己的实际谈感受,想象小作者当时的心情,最后写"我"的表现及心理活动,抓住"愣愣""不敢看",让学生把描写感受和心理活动的句子找出来,使作者心情的不平静与教室里静得出奇形成对比,然后读读上下文,想想作
说声“对不起” 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
