2012年考研政治法律基础复习方法归纳.doc

《毛邓三》实践课社会调查报告写作指南一、课题与写作要求1、任务要求:从以下课题中任选一题,按要求完成一份调查报告课题一:改革开放30年,你的家乡(指你所在的县、乡镇或街道、村庄任一区域)在经济发展、科教文卫等社会事业方面一定取得了长足的进步,人们的生产生活方式、思维习惯和精神面貌也发生了深刻的变化,当然也一定存在着不少的问题。请你在调查的基础上,就家乡今后的建设谈谈你的看法;课题二:技工学生创业、就业问题调查就业问题关系到社会的稳定和发展,技工学生在当今时代无论是进企业就业还是自主创业,凭自己所拥有的一技之长,都具有得天独厚的优势。但又面临着一些困难或问题,如对社会的难以适应、现实与理想预期相差甚远所导致的不良心理、创业的资金及知识的准备不足的问题等等。请针对上述问题进行调查,并探索解决之道,以为后来者提供借鉴。课题三:技校毕业生诚信问题调查构建诚信社会是构建和谐社会的重要内容。技校毕业生走进社会,能否被社会接纳,除了自身具备的技能因素外,很大程度上取决于他们的品行,尤其是诚信是否存在问题。珠三角是技能人才荟萃之地,请调查近几届毕业生的诚信状况,了解一下有违诚信原则的各种现象、不守信用导致的种种危害,分析诚信与事业成败的关系,并就如何确立诚信理念、构建诚信社会等问题提出你的看法。课题四:调查技工学生在校消费状况,写一份技校生理性消费指南。中国是一个发展中国家,物质财富并不十分丰富,需要数代人艰苦奋斗才能实现国家富强。但是在如今的大、中专学校校园里,却是浪费惊人。请调查技工学生在校消费状况,了解他们的中存在的不良消费心理和消费习惯,探求理性消费之道,为大中专院校学生写一份消费指南。课题五:结合一地(你的家乡或实习所在地)的环境和资源消耗状况谈谈贯彻科学发展观的措施和思路。课题六:技校学生学习与生活状况调查“没有一流的技工就没有一流的产品”在国家实现产业升级,建立全面小康社会的今天已经成为一种社会共识。培养一流的技工需要有一流的教学质量,一流的教学质量离不开对教学对象的正确认识和把握。请你调查技校学生学习与生活的现状,根据你的调查结论围绕如何因材施教、如何有效管理,提高技工人才培养的质量这一问题向学校提出建议。课题七:技校学生课外阅读的心理需求与实际现状的调查报告未来的社会是学习型社会,不学习就不可能掌握不断产生的新知识、新技术,就会被时代所淘汰。因此终生学习就成为必然。培养阅读习惯和自学能力,从学生时代就应该予以重视。请你调查技校学生课外阅读状况,写作一份调查报告,呼吁大家重视课外阅读。2、完成时间:第三学年第一学期初(寒假期间完成,2011年3月提交)3、具体写作要求及评分依据:,将调查到的事实和数据材料进行归纳、整理,并对事实、数据材料进行分析研究,得出合符逻辑的、具有说服力的结论。严禁抄袭和杜撰;;;—1500字左右。二、制定调查方案,按计划开展调查和写作:调查方案应包括以下项目1、调查目的及意义2、调查对象3、调查的内容和项目4、调查方法方式(1)调查方式:普遍调查、专题调查、典型调查、抽样调查、重点调查、个案调查等。(2)调查方法:实地考察、深度访谈、问卷调查、文献查阅等。5、调查工具与手段:6、调查人员:7、调查时间安排准备阶段(时间起止点):收集资料,设计