泗水二中王孟潭隶书教案.doc

研究性学习设计山东美术出版社书法(隶书)教学活动方案设计泗水县第二中学--------王孟潭教材版本山东美术出版社课题解散篆体-----------隶书教学课型高中选修书法理论、欣赏课设计课时1课时制作日期2012,.9教案设计王孟潭授课人 王孟潭教材分析本课内容:隶书的产生发展:重点介绍隶书的结构特点,隶书从篆书中蜕变形成发展的脉络规律。汉代隶书的成就:介绍隶书书体在汉代获得的充分发展,主要是形体结构的成熟固定和书写技法的完善规范。其中所举例分析的汉代隶书碑刻《张迁碑》、《礼器碑》、《乙瑛碑》等,都是经过前人实践总结出来的经典作品。代表了汉隶的最高水平,同时也是后人学习隶书的理想范本。 书法与时代的结合应用:图片展示书法在现代社会中的应用学情分析经过上一阶段的学习,学生对书法的懵懂时期(甲骨文、大篆、小篆)已经有梗概的了解。本章要认识的隶书在汉代之前与篆书的发展就有交融的状态,它们之间有种继承创新的关系。需要注意古隶、新隶的差异,因此我们要引导学生按历史发展的脉络理解本课。教学目标  知识目标:通过图片文字作品欣赏,引导学生感悟体验书法(隶书)美,讲解隶书的发展与结体特征。    技能目标:大体掌握隶书结字与点画特点.    情感与价值观目标:让学生学习感知“隶书”此种书体的审美性,了解历史发展脉络及其代表作品,培养高雅的审美素养。教学重点篆书演变到隶书的历史原因及其过程,小篆、古隶、汉隶、之间的内在关联。汉代隶书的艺术成就,分析石刻碑帖作品,比如有代表性的《曹全碑》的秀美飘逸与《张迁碑》的雄强古朴为例。现代书法的时代意义,以丰富的图片展示,让学生对隶书书体的认识升华为对中国传统艺术书法的热爱。教学难点隶书的发展脉络隶书的字体特征教学用具书法工具(笔、墨、纸、墨盒),多媒体演示课件教学活动环节备注一、课前准备:多媒体课件制作二、组织教学:复习篆书的发展与艺术特征。三、一:导入新课:“曹操墓地发现引争议的新闻视频”引入本课设疑:曹操墓地发现的“威武王常所用慰项石”属于什么书体A. 篆书     。A篆书到隶书的发展演变。          、小篆、古隶、汉隶的区别图片。          。   《曹全碑》与《张迁碑》,进行对比欣赏,挖掘各自艺术特征。《曹》重书写感;《张》重刀刻石的原始、古朴感。《石门颂》、《乙瑛碑》、《礼器碑》、等节选图片欣赏。四、讨论练习:说