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现代家庭教育——5号字.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约89页 举报非法文档有奖
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现代家庭教育——如何作成功的父母能成为孩子的父母,是上帝对你的信任,是神给你的恩赐,同时也是神给你荣耀又艰巨的使命。现代家庭教育——如何作成功的父母?经文:尼3:28这是一个资讯科技突飞猛进的时代,现代科技使我们的生活与文化,似乎比以前更多姿。但我们也面临全新的挑战,新的社会秩序、价值观纷至沓来,传统的社会秩序与价值观已荡然无存,我们的物质生活亦越来越丰足。在这个世风日下,人欲横流、暴乱相继、目无法纪的时代里,我们不可单凭希望和好运来望子成龙、望女成凤、扬名声、显威风。我们必须脚踏实地寻求管教子女之道。目前青少年犯罪率猛增,还有那些不立品的大学生和中学生便是父母纵容与姑息的产品。他们做事不负责任,整日怨天尤人,行为粗暴,成这嬉皮士、暴乱份子,还有什么比这更痛心疾首?父母对孩子有效的管理方法是不变的,上帝创了家庭,也赋予人类正确教养孩子的原则与正确的教养观念,一代一代地传下来,不但对我们的祖先有效,即使是二十一世纪仍然有效。这个时代的父母,应知自己的使命艰巨与重大。在这多变的世界里,我们要用永恒不变的真理原则与全新的方法,才能更有效地教育这个时代的孩子,使他们一生走正路,成为一个蒙恩有福的人,并能给别人带去祝福的人。壹、家教成功的关键——家庭家是组成社会的基本单位,是人生活的中心场所。基督的教会若没有基督徒的家庭将不会兴旺,基督徒的家庭是国家脊柱,是国家文明之盐,基督徒家庭的家长被基督之爱所维系,他们爱孩子并教导他们圣经。主耶稣不仅是家中的主,而是家中真正的主,在那里家长和孩子们每天都在一起作家庭崇拜。基督徒家庭是每个成员享受安息的地方,是私生活和安全感的地方,是学习与工作、游戏与祷告和共同计划的地方。在一个基督徒家庭里每个成员都要学习操练忠诚、正直、互助和合作。一、靠主爱建立家庭:世人说:家是父亲的王国,孩子的乐园,又说:家是人避风的港湾,温暖的窝巢,是人的归宿。家是容忍人的弱点、医治人创伤的温床。人在外面受了伤,家人只有用爱来医治。古人云:疾病残恒未尝不呼父母也!西方人说:母亲的手放在发烧孩子的头上,是一帖最好的良药。家庭可以担代、医治安慰,使落在愁苦中的人得到适时的帮助,所以人需要家。▲家庭的起源——神亲自设立:创1:26-28,神设立家庭的目的。1、虔诚后裔:创1:28、玛2:2、治理这地:创1:28下“爱”是神创造的动力,是人类最大的需要,是奠定婚姻的基石,是维系家庭关系的重要因素,没有爱的婚姻就等于是判了无期徒刑,是一件极其痛苦的事,没有爱的家庭更是如此,故此每一个人若想家庭幸福美满。就必须靠主爱来建立。(一)、爱的认识:爱既如此宝贵,可惜许多人对它却不认识,对她的真义认识不够,混淆不清,以下我们将透过圣经真理看爱的真谛。1、神是爱的源头:约一4:7、8-16水有源,树有根,万事皆有因,追根溯源,爱是来自上帝,因他才是爱的源头,爱的根本,从他爱的泉源里,流出永不止息的大爱,能满足每个人的需要,神的爱是人间一切的源头。2、爱的三种含义:(1)、友爱——即亲爱、喜好、羡慕之义:(撒上18:1-4)大卫见到约拿单,二人立刻成为密友,他们的友谊是圣经中最深厚亲密的一例,因为他们的友谊是建立在彼此对神专一的交托,而不只是他们彼此间的投契,友谊受到考验时反而更加密切,双方的友谊至死不渝。(2)、情爱:撒下13:2-15即:出于情的爱爱与欲大不相同,暗嫩奸污了同父异母的妹妹他玛后,他对她的“爱”立刻转变为“恨”,他虽然声称“爱她”实际上是他自己被情欲所胜。爱是忍耐,欲则要立时满足;爱是恩慈,欲残酷;爱并非是要求随自己的意思办事,欲则是要照自己的方式行事;欲在超初可能与爱雷同,但是在肉体上表达出来或发泄以后,就会自我厌恶或憎恨对方。若不能等待的话,你的感觉就不是真正的爱。例:为什么有许多的人在未婚或结婚后不久,爱对方爱得死去活来,一旦结婚久了,就打得死去活来呢?追根问底,这不是真爱,未用基督的爱来爱对方,彼此间的爱是建立在情欲上,未用基督的爱作基础。(3)、圣爱:约13:1、21:15-16、即:敬爱、亲爱,神的爱是圣爱。每一个人都承认爱是重要的,但往往以为爱只是一种感觉,实际上爱是一项选择,一项行动(参林前13:4-7)。神是我们爱的根源,也爱我们甚至为我们牺牲他自己的儿子。耶稣是我们爱的榜样,告诉我们何为爱,他在世上所作的一切及他的死,就是最大的爱。约翰说:“神是爱”而不是“爱是神”。我们的世界对爱的观念很肤浅,很自私,这些观念污染了爱的意义,世人以为是一些使自己喜悦的东西,因此他们愿意牺牲道德的原则和剥夺别人的权利,去获取别人的爱。但这不是真爱,只是自私,真正的爱是好像神那样去爱别人,要维持美好的婚姻关系,夫妇双方就更当用基督的爱去彼此相爱。(二)、爱的重要:透过以上的信息,使我们知道什么是爱,借着下面的真理,我们要了解为何要

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