诗词曲名家教案.docx

诗词曲名家教案 ,会写8个字。 ,进一步了解汉字的笔画笔顺,进一步体会和表现汉字的形体美。 ,培养热爱祖国传统文化的情感。教学重点:认识本课15个生字,会写8个字。教学准备: 师:生字卡,生词卡,教学课件,古诗词曲配画的小书签做奖品。生:生字卡谈话:孩子们发现今天咱们教室和往常有什么不同吗? 想不想去看看? 师:孩子们有什么发现? 小结:诗是我国古代的一种文学形式,读起来琅琅上口。诗盛行于我国的唐代,孩子们刚才看到的大部分是唐代诗人写的诗,后人把它叫做唐诗;词和散曲也分别是我国古代的一种文学形式。词盛行于宋代,后人把它叫做宋词;散曲盛行于元代,后人把它叫做元散曲。 ?抽生读,师生共同正音。 ? :孩子们,我国古代文学源远流长,博大精深,是个瑰丽的文学宝库。唐诗、宋词、元散曲只是其中几颗璀璨的明珠。孩子们,你们想去宝库看看吗? 在这几颗明珠里,分别藏有它们各自的代表作家,就是我们今天要认识的诗词曲名家。生齐读课题。他们有的是孩子们的老朋友,有的是我们今天要认识的新朋友。孩子们想认识他们吗?小组内比一比,看谁最先认完!不但在宝库里能认识,离开宝库也要能认识才算交了新朋友。全班同学比一比,哪个小组的同学最先和这些诗词曲名家交上朋友。优秀的孩子将获得精美的奖品哦。 。师检查自学情况,相机指导。启发学生用学过的识字方法识字。 ,组长用生字卡检测组员学习情况。 ,评比。 ? ,姓白,或姓我们今天所认识的朋友的姓的人吗?他们叫什么名字? ?你能背一背吗? :找朋友。 。重点指导“曲”、“散”两个字的书写。师:孩子们,在我国古代文学宝库中还有很多的名诗名家,你还知道哪些? 请孩子们利用课余时间收集更多的名诗名家,咱们开一个诗歌交流会。板书设计: 唐诗李白杜甫白居易诗词曲名家宋词苏轼陆游辛弃疾元散曲白朴马致远关汉卿