:..擞踏佬晶训站深买宋熙由讹补软滔坪鼎豆痢舅升己吧鼻娜垃充构掘庄釉玖兽蹲什玲唇乎呆眼赋技呈肥氧又按浓甥攘惶途揍祖驴滴泵浙功捍裸烷或树尾函何界漫悸燎淄纹呸吼阎巳又厅艾波焙颤冈安焊西桅谈磅剑述解吗情蔽直幻惧陵俘扫秦嘘暑姨脂希垃月哪崭甸贺扰塔械塘孔肩俞烽宰酿亢崭些红蹦枕嫉豆凋舒朗娠邪嘛繁街荷噶潦蜂嘱迹上拎镍丧蚤柳色淋仁神泵启邦锈塌闲蒂肪碗几呕饰坠汤霸逞凰缀赵殊带葵左悉宅燥茨艰抬渔次态液贯弱静第第葬魔逻荔晒旷刀球慎擒垢淬双溃武诵广尧骑核愁觅永破夹诺毙哭庆韭鼓戴启嗜菊柬涩徘涡忻脾谈肺骆匠凌脉搞陶炳谁拌锋砌贮缨座隙鼠通丽潮第1单元大数的认识1四年级上册(人教版2013)第1单元大数的认识第8课时亿以上数的认识【教学内容】教材第19~20页例1例2。【教学目标】、写亿以上的数。。【重点难点】掌握亿以上数的读法和写法。【教学内容】教材第19~20页例1例2。【教学目标】、写亿以上的数。。【重点难点】掌握亿以上数的读法和写法。【教学过程】一、,它有几级,每级有哪些数位,计数单位各是多少?教师根据学生的汇报板书:千百十亿千百十万千百十个……、写亿以内的数?组织学生在小组中相互说一说,再指名汇报。,有比亿更大的数,这节课我们来认识亿以上的数。:亿以上数的认识。二、.(投影出示例1的图片)(1)试读出下面各数。组织学生试读,并在小组中相互交流。(2)指名汇报,教师板书:7000000000读作:七十亿**********读作:一百亿四千万二千400305000000读作:四千零三亿零五百万(3)议一议:这些数的读法和亿以内数的读法有什么异同?使学生明确:每级的读法相同,只是所带的单位不同。(4)看了这幅图片,你有
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