上海少儿英语培训四大问题.docx

:..上海少儿英语培训四大问题上海的英语教育水平走在中国前沿毫无质疑,很多重点中学十年前就采用了牛津英语教材,聘请外籍教师进行双语教育;课余或者周末组织学生前去各种club和在沪上工作的外籍人士交流,排演英语话剧,进行任务式教学等等。在浸泡式英语教学越来越流行,很多家长都想借助英语培训机构来提升自己孩子的英语水平,那么,如何在2018年找到可心的英语培训机构呢?怎么样让自己的孩子英语水平真的有所提升呢?好了,废话少说,下面来看看小编为大家带来的英语培训机构面试问题的资讯吧~目前少儿英语培训机构正如火如荼地发展着,不管是线上少儿英语机构还是线下机构,都在不停地吸引着家长们去体验最新课程和服务,那么,如何选择少儿英语培训,瑞思英语小编吐血整理了家长们最关心的四大问题,希望对大家有帮助。一.【我们的孩子年纪这么小,学英语有效果吗?在你们这能够学进去吗?】关于语言学习的年龄问题:不存在年龄小的问题,主要是看教学方式。不能否认的是3岁至6岁的确是语言学习的最佳时期,不同的孩子可能会稍有差别,但是在这一阶段确实是越早越好;关于学习效果问题:很多家长学了半个月后就抱怨:孩子怎么就会说单词,你问这个怎么说那个怎么说他也不说!语言学习其实是一个复杂而且漫长的过程,一定是循序渐进的。我们身边的孩子从出生到能简单的说出一些中文词汇也需要一段时间,在这段时间的过程中,孩子是无时无刻不处于中文的语言环境中,不断的听不断的练不断地纠正。再反过来看看英语学习呢?其实学习语言的途径都是想通的,英语学习也是需要在语言环境中不断积累的。年纪小的孩子并不是不适合学英语,只是需要有合适的方法和正确的态度。目前有各种各样的培训机构,方法多种多样,不能说哪种好哪种不好,因为不同性格的孩子可能喜欢不同的方式方法,这个得由家长带孩子去体验才能有所感受;在幼儿阶段英语学习上不要刻意去追求孩子学多少单词、背多少句子,首先是以兴趣为主,这是普遍的共识,其次是给孩子创造良好的语言环境,让孩子有机会多听多说多练。要注意的是这种英语环境不是家长们拿着书抽查孩子问这个会不会,那个会不会,如此生硬的方法只能让孩子产生厌恶,这也就是为什么很多孩子在学校或者是培训班表现优秀,可在家死活不说的原因。家长应该从小给孩子创造说英语和听英语的环境,并不是说家长什么都要说英语,除非家长有非同一般的英语水平,否则只需要在一些游戏或者动画或者其它一些活动中去渗透,这样孩子就不会觉得家长跟自己说英语别扭。是在没有条件的家长可以给孩子选择一些教学质量信得过的机构,帮助孩子尽可能多的接触英语。二.【既然小孩子是培养兴趣的,那我自己在家里创造英语环境不就好了吗?还有必要在外面学吗?】关于为什么选择培训班的问题:有条件的家长完全可以自己提供充足的语言环境,但是外面的培训课程还是有必要的;首先机构中知识学习是有计划、有体系的;其次,机构中是小班教学,有年龄相仿的伙伴,属于一个小的社会集体,孩子在一起学习能够互相促进并且锻炼孩子的社会交际能力;第三,语言的最终目的是和不同的人交流,即便孩子在家有良好的语言环境,可是孩子也需要在不同的场合去锻炼,学会用所学的语言和别人交流,只是在家学习,环境方面有些单一;家庭英语环境的创造只能作为孩子课后的辅助。三.【你