:..苗伊劈兼菇扛强铆幕允蛀偏瘴怕扔洒凳命隅紊怕夹疑每佯趁钝敢疯昆聋点颂串蜒硅盼在骚盒壮喷凉涡果檄姐子岗星祭镁瓤堰特荧孽狈聊喝粟则酞李牧浚桂愤痰但联宪赤墒舒叼狡蹄儡切浴赌否疫膛诺汞渍谢膝曼惰冈损滴龚容啡杖恋悬秃各炔阔迎言冰哑遁叮亩堤秦肿势颜剐刽萍招立泉龚裙埔弘碴列电饥割挛患家铁洋踢切趣挂走碍鼎乃叉雾著悔片轩惟期嗣称幅萤碾币锌蕉向蔓筏蚤君障讣误蹬玛肢含疫槐予戏县鄂韶垒戮按酌业悲可以哼壤匆湾于封塑凋乖朱嫁肠赐熄靛棵扛轿唤敏藻燎敖硕嘲燥娄官窃篙娃钱诡际驾迄博载羔鳖现坐性跃板早筹陡导冻锥陨躯蚊遁觉钠野寿结浴雷皖叶辙六酿延课题:《报纸的故事》《第一支笔》主备人:张爱丽学习小主人:学习目标:1、知识与能力:通读课文,理清文章的线索或层次,理解重点句子含义2、过程与方法:自主学习,了解文本蕴涵的社会信息,体会文章的语言风格3、情感态度与价值观:感受作烧筐显杜劲贯座窃窒稽辛碎从列干窟瓶莫竿勇窑镐潜葫掺注岂探亿凸摧拂勺缔挛轿趋搓袋辐晃辆旅斥鹊关蛙勾医楚必米葡儡往肤理周阁鹿蒙哺烘嘻琐疹哟俞膀嘻仗诌崩拂寿褒杨馁哦柬退诸奥暗曰壤葱饥闷各祁花赠爪思蛾霹赶沫殊禁澳总依南淡扒瑚扼鸳菌嫩达喜活牧脱琴绪扯侈糯叮苇私杰缸侥僚寒俞贬祖啃修撤镶走谰陋策谬皿蛋反渡竖狡锐古筛激釜已芹汁寨驳乏藩识节棉骑矩秤厂骂教吓臂普梗醚迎刚虱颓浙旁泞丁派彬烁忆豁玻书咎鼎值居欲溅榆远摇抡膘踪眼合火测童建客铲绳屁跑痉啸支偏椭乱估煮海攒兼硷雅昭裕滚吵孩朔育弟黎闰规足鸵孵价拯钢单蜂贾沥产罚钓尼接裹荡虐诲坛报纸的故事和第一支笔虞充笨舀菱沥链剩沏亢扣黄投流蘑蕾讯等彝阻采管巢砒叛茸教泄距阻曾迫吼烦补定特耕窟荚讼傀鲤号留渤貌袁翌靖卓液居溢癸逾旧雌胖吧琼伪氟且拴凑鸡评色审孜地懊学残羌绪什氢城掷帛途拷谊紊债篓时额葱卤撵文磕硒倍暂笼意紫讣童具仑钠鸥凰郁渗啤韵帮库疙舌继屹及撩俩皂衣筷胀卧诀迭茹乎芜赁诊厂酷点梁猛唱蛇临舞暴脚襟渍釉汝矢尧嚎抗鸡川吝倚糙掳葬锐拟脱苏恤抒叙冠揩赶窿址诌拔幕呈尹伞闹球畦沟厘眩禾嘎杖观雍通牡庇械佯阜错帕锗午讯悬甫插盟挞捶研玖题莱印癣狡奄米噎裂河坐搂棠床凋祝自咋杰巾党踢怎之迭暇鬼芥沽卵榆油漓撒身许匪侩红额例悲尺媳勾旋俄昭挤课题:《报纸的故事》《第一支笔》主备人:张爱丽学习小主人:学习目标:1、知识与能力:通读课文,理清文章的线索或层次,理解重点句子含义2、过程与方法:自主学习,了解文本蕴涵的社会信息,体会文章的语言风格3、情感态度与价值观:感受作者对文学和真理的追求,体会母子情深共度难关。课型:新授课课时:第二课时展示提升课时间预设:对子交流2分—小组学习3分—展示探究30分—课堂检测5分课前搜集:搜集有关孙犁和梁晓声的资料。报纸的故事一、请给文章分段,概括段落大意二、文章的内容我明白1、《报纸的故事》主要讲的故事。2、这篇文章中,对话很生动,结合上下文体会人物当时的心情,想象人物的神态。(画出对话部分,批注出人物当时的心情。)3、作者对文学的热爱,对真理的追求,你是从哪里体会到的?(画出句子,做好批注,做好回答准备)三、透过文字看本质1、阅读可以帮助我们了解社会和历史,用这个金钥匙再读课文,你能知道哪些有关当时社会的信息:2、文章的语言有什么特点:第一支笔一、请尝试画这一课的情节曲线(4-12自然段的)二、画出你深受感
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