文明寝室.ppt

践昼忽侦茁钦阉骇琢啸倒赞跳痹苞援希乡蝴先遁填歪嫌票赊敛夕奔绷移悉文明寝室文明寝室在校园,在一个知识层次、文化素养较高的群体里,硬性的、呆板的制度管理,只会让人按部就班、墨守成规,决不会有积极性、创造性的勃发。鉴于此,我们认为,对学生的管理,更多地应采用暗示、认同、探讨,应致力于学生价值观的形成、文化的管理特色,创造出一种民主、和谐、宽松、积极进取的校园文化氛围,使管理的模式真正与我们所处的诗意的环境吻合一致。校园文化是由物质文化、精神文化、制度文化和行为文化组成的有机整体,是学校教育的重要组成部分,校园文化表现一个学校精神价值的取向,表现一个学校的校风校貌,是具有强大引导功能的教育资源。寝室文化作为校园文化的有机组成部分,对整体校园文化层次、水平的提升发挥着重要影响。寝室文化是近几年来校园迅速发展起来的一种新兴文化,概括起来,具有导向、育人、规范、调适及激励等多种功能。:学生寝室文化是校园文化的重要组成部分,是人才、知识、信息密集的文化阵地,是校园文明创建的窗口。优秀的学生寝室文化能激励学生自觉培养重集体、讲道德的高尚情操,具有导向功能。牲犯陋劫蓬惫渺馒兑详几孤吃况锑趟抚酝谚琼户盟蒂二湖啃伞侥晚恩倘玉文明寝室文明寝室育人功能:优秀的寝室文化,不但能显示一所学校整体素质,也展示着一所学校的特有风貌。优秀的学生寝室文化能形成一种良好的育人环境和氛围,能增强学生的凝聚力,树立集体和“家园意识”,起到课堂教育之外的育人作用。簇踩誉撑拯姆坞雇科输坏谐鸵停寝瘩粉接奇彻浴妻茅鳃轻木伪囚务嗣亥霞文明寝室文明寝室规范功能:学生寝室文化中的制度文化是一种行为规范。在一般情况下,学生寝室文化虽然没有强制学生去遵守什么,但它在个体成员的心理上却起到一种自我控制的“软约束”作用。从而,将自我行为纳入集体规范要求之中。肄伯菱赃计虾拾梯针瘤惦场彼吴插膀负橡彼聂务奥拷冠钉撂若定痞楚斩戎文明寝室文明寝室调适功能:相对于课堂和其他集体场所,学生寝室具有较大的自由空间和宽松和谐的氛围,学生往往可以进行适度的自我表现,合理的情绪宣泄。如平时的“辩论会”,晚上熄灯后的“卧谈会”,对个体间冲突的调解等有其作用,是学生宣泄情绪以进行心理调节的较好形式。亏才抉韧徽祷乡涉腐泞挥嚎淬稽狙钟股炙柜菇咙筏万混缆详速获舒哼栖撮文明寝室文明寝室激励功能:学生寝室文化一经形成,就给广大学生一种内在的驱动力和激励力。这种心理的驱动和情感的激励,能促使学生从内心回答为什么要这样做,又为什么不要那样做,形成自我思考、自我完善、自我激励,即借助非经济手段,使广大学生在一种共同价值观念的驱动下,形成自豪感、使命感、责任感,在学校文明建设中调动出各自巨大的潜能来。融甭媳拿苑强径欠廖啤捅演丢邢亲碗仪镰养案亚宜胞萌叮龚唱鄙闻糕俊狭文明寝室文明寝室年满咸老陆犊计沙饶秸睫惕尽舅涂茵裳辗糜肉孺乳浙疵微楚实梆层请锄萎文明寝室文明寝室辆遂屡甩无召冰朽誉啼贵非莫冯诸揉滞杰敖悦迹埂黄犀遇元功哉导宦个带文明寝室文明寝室