教学目标:1、通过回忆、模仿、欣赏人物活动,使学生了解人物动态造型以及色彩搭配的美术知识。2、培养学生运用撕纸的方式进行人物造型表现,锻炼动手技能,培养合作意识,掌握简单的构图知识。教学重点:观察人物活动,创造性的用撕纸这一美术语言进行表现,用撕纸方式创造性的表现人物活动。课前准备:教师准备:教师示范作品、活动纸版人等学生准备:各种彩色纸、水彩笔、修正液、剪刀、胶棒、黑卡纸课时:一课时教学过程:一、引入新课(1分钟)师:今天,杨老师要带大家去一个好的地方,看!是哪儿?教师出示多美丽招牌。二、欣赏、感受、探究撕纸技法(4分钟)师:这家多美丽今天新开张,来的客人免费赠送一杯可乐,瞧,这就迎来了几位客人过来,我们一起来看看,(出示撕纸范作2人)谁愿意带他们过去找个合适的位置呢?并送上一杯可乐。生:摆放师:你表现这么棒,也送你一杯。那你们知道这些客人是用什么方法做出来的?(出示撕纸)师:从弯弯曲曲的边缘,就知道是撕纸形式表现,今天我们就来学习撕贴画师:要表现这些客人,需要哪些步骤!(想、撕、摆、贴)。师:小朋友,跟老师一起复习撕纸的步骤。先想、再后撕、后摆、最后贴三、技法探究(11分钟)1、学生认识了解人体关节与人物动态之间的关系。师:真不错,多美丽老板想请在座的两位小朋友,一位坐下来喝杯可乐,另一位就用活动纸人摆出他的动作,配合得好,将会获得一杯可乐。把你最悠闲的姿态摆给他们看(送杯)通过刚才的活动,我们发现这小纸人可以做各种各样的动作,这是为什么?生:灵活的关节3、教师示范。师:接下来,请孩子们和老师一块儿用不同彩纸撕一个动作夸张的客人。(教师示范一个侧面的人物)你们说,我来做,四、创作、表现(18分钟)师:多美丽餐厅老板向小朋友们发出邀请,想让你们来做客,还说早到的前10名的客人还可以免费获得一个汉堡哦,先到先得哦,店老板希望这个客人:1、客人的造型夸张、表情生动、色彩有对比。2、同桌的小朋友用撕纸的方式合作完成一个人物。3、用胶棒将做好的茶客粘贴到你喜欢的位置。比比看!谁的动作最快最安静。五、展示、评价(4分钟)师:今天的优惠到此结束了,没有赶上的同学只能下次再来,请小朋友放下手中的活,我们一起来看看这些客人。师生点评。师:你比较喜欢哪位客人,为什么?师:这些客人老师都很喜欢,各个造型夸张,表情生动。六、拓展、小结(2分钟)师:在我们身边,还有很多类似这样的撕纸画,我们今天用撕纸形式表现人物,也可以表现动物、风景等等。杨老师希望你们用自己的小手撕出更多的作品,好吗?哥麓忘翼苔稗胞卑烬屎醒役问梢昂票横淆僳流俯公崭椿戒痘派拟责良嚼惺念谰顶缅佩插烘室铰都椿身藩筹樊球混痊央唇故晚
第8课奇妙的撕纸 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
