1国旗和太阳一同升起.doc

1、国旗和太阳一同升起一、教学目标: 1、知识目标: 认读13个生字,会书写7个生字。 2、能力目标: 能正确书写7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 3、情感态度目标: 在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重。激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。二、教学重点: 1、认读13个生字,会书写7个生字。 2、通过朗读,体会升旗仪式的庄严隆重,激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。 3、运用多种识字方法学会本课的生字。积累“人山人海”等词语。三、教学难点: 1、学会给熟字换偏旁、换部首等方法识字。 2、理解“国旗和太阳一同升起”的含义。四、教具、学具准备: 生字卡片、升旗仪式的视频片段(含有国旗和太阳一同升起的画面) 五、教学方法: 阅读法、情感教学法、小组讨论法等六、课时安排:2课时第一课时教学内容:初读课文,学习生字,书写生字。教学重点:掌握7个生字的音、形、义。教学难点:正确规范地书写7个字。教具准备:小黑板、生字卡片、课件。教学程序问题预设解决问题的策略修改意见一、激发兴趣,导入新课。1、同学们你们看国升旗仪式吗?2、看了录像资料,哪个画面给你留下了深刻的印象呢?让我们一起来观看一段录像。今天我们一起学习新课《国旗和太阳一同升起》。板书课文题目,读题目。二、读通课文,扫除障碍。初读课文,标画出课文的生字、新词。1、自由地初读课文,找出课后的生字,圈一圈。2、分小组自学生字,互相正音。3、课堂开火车检测自学生字效果,注意前后鼻音和平翘舌音。三、识字。1、出示词语指名认读。1、指导学生运用不同的识字方法,记住2、自学,找出比较难记的生字,在小组中展开讨论。“旗、严、曲、式”等。(部件构成、熟字加减笔画等方法) 2、生字、新词接龙比赛,巩固读音,强化记忆。四、写字。出示要求会写的字:广严曲旦京众式1、出示要会写的字,指名读。2、小组内识记生字。3、全班汇报。4、给生字组词。5、观察田字格里字的位置,想想怎么写好看。6、描红,试写。7、小组内互评,谁写得好,好在哪儿。(五)作业1、书写生字2、朗读课文第二课时教学内容:读文感悟,体会感情教学重点:在朗读课文中体会升旗的庄严隆重教学难点:理解“国旗和太阳一同升起”的含义教具准备:升旗视频片段、课件教学过程:教学程序问题预设解决问题的策略修改意见一、复习生字。卡片出示生字。开火车检查生字。二、朗读课文,勾出不懂的字词1、自己朗读课文,遇到问题做记号。 2、读课文,自己读明白了哪些?1、小组交流读懂的地方。2、指名说。3、感情朗读。通过多媒体展示升旗视频片段,再抓住“礼服、绶带”等词联系图画启发学生想象。三、