业务工作总结 2.doc

业务工作总结射洪县仙鹤学校苏杰苏杰,男,汉族,1975年1月出生,现年38岁,本科学历。1994年7月参加工作,连续教龄19年,先后在射洪县白龙学校、碧庄中学、凤来学校、金家中学、仙鹤学校等偏远农村工作。长期从事初中数学教学、班主任工作,曾任学校教导主任,兼任片区教学教研员,现任仙鹤学校校长。2006年11月评聘为中学一级教师。任现职以来,我通过各种渠道加强政治业务学习,努力做到学高为师,身正为范。一、师德表现我热爱祖国,热爱党,热爱教育事业。努力践行“三个代表”重要思想和科学发展观。作为一名中共党员,我崇尚科学,反对迷信,热爱学校,关心集体,努力保持共产党员的先锋模范作用。在工作中主动挑重担,不讲价钱,不计较得失,同时严格要求自己,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,做到品行端正,作风正派,堪称师德标兵。作为教师,我对每一位学生都给以无微不至的关怀,公平对待每位学生,不排斥弱差生,尽自己所能对贫困学生给予关爱,让所教的每位学生学有所得,学有所乐。从无体罚和变相体罚学生、无向学生乱收费、乱办班、搞有偿家教、向学生或家长推销产品、商品及其它违法违规的行为,无非法罢课、上访等违法违纪行为。从未受过处分处罚。曾被评为县“爱生优秀教师”,县、镇“优秀党员”、“师德标兵”。二、教育教学工作19年的教育教学工作,我从懵懵懂懂的青年渐渐步入教育教学骨干。我始终坚持全面贯彻党的教育方针,积极学习教育教学理论,创新教育教学手段,全面践行新的教育观念,以学生发展为本,回归教育本质。结合学生实际,努力创设适合学生发展的教育教学方法,真正做到因材施教,让每一位学生都学有所得,促进学生的健康成长。教学中,我总是高标准、严要求,认真做好六认真各环节。备课注重查阅多方资料,钻研课标,确定每课目标。结合各课特点寻找适合学生的学法,在课堂教学中,采用先学后教,以学定教的原则,充分用好小组合作学习的方法,鼓励学生自主探究。引导学生积极动口、动手、动脑,讨论、争论、辩论,以此促进学生思维,积极探索,发挥学生的首创性,充分体现课堂民主,尊重差异,放飞个性,形成真正的活力课堂。教师重点引导难点突破。对于学困生利用午休和课外活动时间加强个别辅导,帮助其寻找学习方法和树立学习信心。同时在班级结成帮学对子,竞争对子,以此促进学生互帮互学、敢拼善搏的良好学风。多年以来我逐步形成了“目标导向,合作学习,自主探究,因才施教,轻负高效”的教学特色敬业的工作精神,鲜明的教学特色,民主的教学作风,融洽的师生关系,自主努力的学生,共同铸就良好的教学业绩。所教班级数学教学质量在全片区名列前茅。三、教研教改工作我始终坚持学习的习惯,通过各种渠道学习教育教学专著,努力争取到名校听取专家讲座、观摩各层次公开课,认真作好笔记,细心体会,加强领悟,不断更新自己的教学思想,进一步明确素质教育的要求,以指导自己的教研课改。主动承担校本教材的编辑,形成学校特色。深入反思自己的教学行为;积极承担各级示范课、研究课,逐步形成自己的教学特色。与此同时,我还不断总结自己的教育教学工作并组织成文,在各级评奖或在刊物上发表,在一定范围内交流,不断探索新形势下初中数学教学的新特点、新方法。作为片区教学教研员,我带领教师们加强学习,转变观念,以科学的教学理念引领数学教研。精心组织校本教研活动,主题鲜明,内容丰富,形式多样,教师相互交流,共同进步