冀教版六年级语文下册24.儿童与发明.ppt

:郭书龙学习目标1读通课文,理解课文内容,了解发明与儿童的生活密切相关。2能正确流利的朗读课文。学习难点读通课文,理解课文内容,了解发明与儿童的生活密切相关。课文讲了什么?讲述了那世界上的第一支口琴,听诊器等等的诞生与发明都与儿童有着密不可分的关系。品词析句任何一项发明创造都离不开灵感,而孩子们天真无邪的问题和平常人看来是“异想天开”的念头,对发明者来说,却往往是无价的珍宝,创造的源泉。为什么这么说?课文中举了哪解释例?自读课文,完成下面的表格。大家一起填表格大家说一说孩子们有着丰富的想象力,没有想不到,只有做不到,这些幻想一定会被发明者,创造出来,给予发明者无限的灵感。儿童与发明小结发明并不是高深莫测的事,只要你拥有一颗敏锐的心和一双发现美的眼睛,你也能成为一个小发明家。那么,从今天起,就让我们睁大发现美的眼睛,用一颗美好的心灵去面对生活吧!延伸拓展郑进平时动手能力就比较强,对许多事物充满好奇心,有一次,他乘家里人不在,动手把电视机拆卸开来,父母吓了一跳,可这个小孩很快就将电视机复原起来。他的父亲是一家工厂里的机器维修工,曾经发明过一种升降课桌,获得专利卖给了高淳一家企业,获得一笔可观收入。父亲勤于思考的习惯给了孩子直接的影响,加上学校的老师也常为学生们提供科普小制作的机会,培养学生的创新能力,也给孩子们提供了天地。郑进发明降温吸管是源于孩子们平时喜欢在夏天吃冷饮,一次他突发奇想,如果饮料不要冰冻,吸管就能降温,那该有多方便。于是他发明了一种吸管内存放液体,冰冻之后用于吸食饮料,达到降温效果,而且还能保证饮料的原汁原味。