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关于抗震救灾的语言十类运用题一、读下面这则消息,给这则消息写一个适当的标题。(不超过15字)据新华社北京5月12日电据国家地震台网最新测定,北京时间5月12日14时28分,在四川汶川县(北纬31度,)。四川汶川发生地震后,胡锦涛总书记立即作出重要指示,要求尽快抢救伤员,保证灾区人民生命安全。中国地震局新闻发言人说,此次地震强度大,波及面广。北京、江苏、贵州、宁夏、青海、甘肃、河南、山西、陕西、山东、云南、湖南、湖北、上海、重庆、西藏等省区市均有震感。标题:二、目前“情系灾区,奉献爱心”的活动,正在神州大地如火如荼地进行着,我校决定于5月19日上午10:00在学校举行捐赠仪式,请你为这次活动设计一个方案。1、为本次活动拟两个宣传标语:2、学校号召全体学生每人给灾区的同龄人写一句祝福的话,请把你的祝福写在下面:3、校长让你作为学生代表邀请学校的校外辅导员郭老师参加这次活动,你在18日中午碰到了郭老师,你对他说:4、学校决定让你主持这场捐助活动,请你设计一段富有激情的开场白。5、晚上学校要举行一个烛光祈祷活动,请你设计一个画面,运用优美的语言把它描述下来。6、下面是某位同学为抗震救灾而做的一幅对联中的上联,请你对上适当的下联;上联:众志成城抗震灾浩气擎日月下联:三、同在祖国的蓝天下,你正享受着安定、幸福地坐在教室里积极备战中考,而灾区的同龄人却正深陷巨大的痛苦之中,急需你的帮助与抚慰。1、给正忍受痛苦的灾区的某位同龄人发一个短信,鼓励他战胜苦难,重拾信心:2、此时此刻,你的某位亲人正在抗震救灾的前线,奋不顾身的实施现场抢救工作,而此时你拨通了他的电话,你最想对他说的一句话是:你最想问的一个问题是:3、除了捐钱捐物外,你还有哪些帮助灾区同龄人的好办法,请写出两个来。四、下面是一个真实的故事,这个故事曾感动许多人,作为同龄人,相信你读后也一定会有很多感触,你不想在下面写下感想或感慨吗?女孩废墟里读书坚强让老师哭泣“清清,那个美丽好学的女孩,你们看见没有?”在救助现场,蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子:在她心中,这个贫困家庭里的小女孩,人穷志不穷,常在回家路上打着手电筒看书。在乱石堆中,每看到一具学生的尸体被挖抬出来,陈全红就会默默流泪,“他们一天前还是活蹦乱跳的,咋一下子就变成了这样呢?”终于,邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来。让陈老师与官兵们感动的是,这个女孩被救出时,还在废墟里面打着手电筒看书。她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”她的诚实如同她的坚强一样,让听者无不动容。陈全红一下子哭了,抱着清清连说:“好孩子,只要你能活着出来,就比什么都好。”1、请你设想一下邓清清在废墟理的心理活动:2、你的感想或感慨:,其中有几个字书写有误,请改正过来。)。,人民教师、解放军战士、共产党人、普通的老百姓用生命谱写了一曲曲可歌可泣的感人诗篇,他们用自己的生命见证了这句话所蕴含的意义。比之地震的震动,更震动我们的是教师“舍生取义”的伟大精神。(用《鱼我所欲也》中原话填空)、张米亚、苟晓超等教师用行动、用