古诗词鉴赏 红丝中学 安文科.ppt

红丝中学安文科古诗词鉴赏复习目标1、明确中考考点2、熟悉常考题型3、掌握答题技巧古诗词赏析的具体内容有:①诗文内容理解。如遵义市09年第22题:首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面?;青海2012年第诗歌分析题:这首诗(《望岳》)描绘了泰山怎样的景色?②名句、重点美词赏析。如遵义市12年第22题:“闲来垂钓碧溪上,忽复沉舟梦日边”两句写得好,请简要分析。。遵义市11年第21题:“当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”用得好,试简析其妙处。另外还有:从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。③诗文情感理解。如遵义市12年第21题:本诗(《行路难》)抒发了作者怎样的感情?11年第22题:“此生谁料,心在天山,身老沧洲”采用什么了抒情方式,抒发了作者怎样的感情?10年第23题:这首诗(《次北固山下》)抒发了作者怎样的思想感情?09年第23题:作者运用了什么抒情方式,抒发了怎样的感情?如何做好古诗词鉴赏题?1、理解内容情感2、领悟关键词句3、掌握表达技巧古代诗词中常见的思想情感(一)1、忧国伤时:揭露统治者的昏庸腐朽:反映离乱的痛苦:同情人民的疾苦:对国家民族前途命运的担忧:2、建功报国:建功立业的渴望:报国无门的悲伤:山河沦丧的痛苦年华消逝,壮志难酬的悲叹:3、思乡怀人:羁旅愁思:思亲念友:边关思乡:闺中怀人:杜牧《泊秦淮》杜甫《春望》杜甫《茅屋为秋风所破歌》白居易《观刈麦》李煜《相风欢—无言独上西楼》曹操《观沧海》苏轼《江城子—密州出猎》韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》文天祥《过零丁洋》苏轼《水调歌头—明月几时有》陆游《十一月四日风雨大作》辛弃疾《破阵子—为陈同甫赋壮词以记之》马致远《天净沙—秋思》王湾《次北固山下》崔颢《黄鹤楼》李商隐《夜雨寄北》范仲淹《渔家傲—塞下秋来风景异》王维《使至塞上》李商隐《无题》古代诗词中常见的思想情感(二)4、生活杂感:寄情山水、田园的悠闲:昔盛今衰的感慨:借古讽今的情怀:青春易逝、时光匆匆的情感:仕途失意的苦闷:借慰平生的喜悦:坦陈心志的告白:5、长亭送别:依依不舍的留念:情深意长的勉励:白居易《钱塘湖春行》常建《题破山寺后禅院》陆游《游山西村》王安石《书湖阴先生壁》李清照《如梦令—常记西亭日暮》陶渊明《归园田居》张养浩《山坡羊—潼关怀古》杜牧《赤壁》李清照《醉花阴》苏轼《浣溪沙—山下兰芽短浸溪》晏殊《浣溪沙—一曲新词酒一杯》李白《行路难》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》朱熹《观书有感》陶渊明《饮酒》岑参《白雪歌送武判官归京》李白《渡荆门送别》王勃《送杜少府之任蜀州》李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》杜甫《望岳》王安石《登飞来峰》刘禹锡《秋词》龚自珍《已亥杂诗》柳——离情别绪(“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”)雁——思乡念亲(“乡书何处达,归雁洛阳边。”“雁字回时,月满西楼。”)落花——感时伤怀(“风住尘香花已尽。”“正是江南好风景,落花时节又逢君。”)夕阳、子规——惆怅悲苦(“浮云游子意,落日故人情。”“夕阳西下,断肠人在天涯。”“杨花落尽子规啼”)常见物象中所寓含的情感(1)“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”(2)“亲射虎,看孙郎。”(3)“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”(4)“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。”(5)“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”(6)“燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。”(7)“持节云中,何日遣冯唐?”(8)“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”典故荟萃下列诗句用了什么历史典故?作者借典故抒发了什么情感?在《江城子密州出猎》下阙中作者运用两个典故,表这了怎样的思想感情?答案:①希望得到朝廷重用②杀敌报国,建功立业。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?答案:对被重新任用有所期待,对未来仍抱有希望。实战演练:品味关键词句这类题多以诗词中有特色的字词或句子作为考察对象,这些字词或句子在诗词中具有特殊的作用或效果,因而值得品味。答题格式一般为:(字词句)含义+(修辞、表现等)手法+表达作用(效果)+抒发情感(揭示道理)名句赏析怎样答题——掌握基本的答题格式与思路