苏教版数学四上《解决问题的策略》课件之四.ppt

解决问题的策略
苏教版四年级数学上册
教学目标
本节课我们主要来学习解决问题的策略,通过本节课的学习,同学们要在解决实际问题的过程中,学会用列表的方法整理稍复杂的信息,并运用从问题想起的策略分析数量关系,寻找解决问题的有效方法。
小明
3 本
18元
小华
5 本
? 元
18 ÷ 3 =6 (元)
6 × 5 = 30 (元)
42元
?本
小军
18元
3 本
小明
我用了42元
18 ÷ 3 × 5
18 ÷ 3 =6 (元)
42 ÷ 6 =7 (本)
42 ÷(18 ÷ 3)
小华
小明
小军
小华用去多少元?
小军能买多少本?
小华用去多少元?
18 ÷ 3 =6 (元)
6 × 5 = 30 (元)
小军能买多少本?
18 ÷ 3 =6 (元)
42 ÷ 6 =7 (本)
我用了42元
18 ÷ 3 × 5
42 ÷(18 ÷ 3)
小明
3 本
18元
小华
5 本
?元
小军
?本
42元
小华用去多少元?
18 ÷ 3 =6 (元)
6 × 5 = 30 (元)
小军能买多少本?
18 ÷ 3 =6 (元)
42 ÷ 6 =7 (本)
我用了42元
18 ÷ 3 × 5
42 ÷(18 ÷ 3)
3 本 18 元
5 本( )元
( )本 42 元
30
7
小华用去多少元?
本
高毫米
本
高毫米
本
高毫米
先列表整理
再列式解答:
先列表整理
足球
每个元
买个
排球
每个元
买个
篮球
每个元
买个
56
6
?
8
48
?
再解答:
56 × 6 = 336(元)
336 ÷ 8 = 42(元)
336 ÷ 48 = 7(个)
丽丽、圆圆、静静扎着漂亮的蝴蝶结一起拍照片,
她们一个扎着红蝴蝶结,一个扎着蓝蝴蝶结,一
个扎着紫蝴蝶结。
已知:丽丽扎的不是紫的,圆圆扎的不是红的,
静静身边的两个朋友一个扎着红蝴蝶结,一个扎
着蓝蝴蝶结。猜猜:她们各扎了什么颜色的蝴蝶
结?
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