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区域游戏材料投放策略及其案例分析金河幼儿园XX年上半年园本培训资料区域游戏材料投放策略及其案例分析高小芳区域活动,又称活动区活动,指的是这样一种活动形式:教育者以儿童感兴趣的活动材料和活动类型为依据,将活动室的空间相对化分为不同区域,让他们自主选择活动区域,在其中通过与材料环境、同伴的充分互动而获得学习与发展。特点: 、自主进行活动区活动也被称为自选活动。是幼儿自主发起、自由选择的活动。是幼儿自己的活动,自己的游戏,不是由教师设计与组织,没有明显的教师施教的因素。因此,幼儿无须调动就有着原始的兴趣,他们的活动和学在区域中,幼儿可以根据自己的兴趣和需要选择不同的区域、不同的材料和操作方式。幼儿可以根据自己的经验和水平选择适合自己的学习进程。 ,幼儿多为小组活动,要有更多的机会与同伴自由交往。 。而“活动区”的教育价值主要是附着在游戏区的材料、情境及相应的活动之中,材料、情境和活动承载着教育功能。活动区的材料和活动形式非常符合幼儿阶段的学习特点,通过操作材料,幼儿更容易获得内化的知识经验。二、区域游戏的内容划分依据五大领域的教育目标、内容及要求以及游戏材料及活动类型的区别,划分成多个区角: 运动区角色区表演区美劳区建构区沙水区科学区益智区阅读区结合不同年龄班特点和主题课程需要,也可开设更多个性化区域,例如:自带玩具区、悄悄话小屋、主题探秘区。区域游戏内容选择及开展需注意: 按要求——科学合理不照搬——因地制宜要灵活——动态调整相互整合玩具配备的原则及《幼儿园活动区玩具材料配备手册》的应用一、区域游戏材料配备的原则《北京市幼儿园活动区玩具配备手册》对玩具配备的原则提出了明确的固定与建议: 安全卫生原则 ,要有3C质量认证的标记无毒无害、大小事宜、结实耐用国家玩具安全鉴定法规定: 钢木玩具:表面是否粗糙,边缘是否锐利,孔缝会否夹手指。电动玩具:严格检查开关系统是否绝缘安全。戏水玩具:严格检查接缝是否紧密,采用的塑胶原料厚度是否合适?一般吹气的塑胶玩具不能用作救生。弹射玩具:着重检查弓、箭、枪等抛射物体是否附有保护性销子。音乐玩具:检查其音响是否音阶准确,悦耳动听,尖锐刺耳的声音会损坏幼儿的听觉。 、自然物的搜集再利用要注意安全、卫生使用无毒害的废旧材料及自然材料举例:胶卷暗盒、废旧报纸、电池、工业用胶、涂改液收集的废旧材料要及时的清洗消毒自然物材料注意晾晒和消毒灯消毒废旧材料要定期更替、更新,避免长时间使用坚固耐用原则 ,符合质量认证 ,进货验货把关 ,制定保护措施,延长使用寿命。标准化原则玩具材料的标准化对幼儿正确认识事物,建立正确的概念有着重要的作用。 ,保证材料的完整。 ,保证后添置玩具接口、比例、颜色一致,通用。突出年龄特点原则严格依据《手册》的年龄班规划,按年龄特点进行配备。尊重个体差异原则