《有朋友的感觉》教案1.doc

《有朋友的感觉》教案1成都列五中学大邑分校教材分析第一节,侧重强调中学生生活中最重要的人际关系就是友谊,即和朋友的关系问题。这既是我们的精神需求,也是人生最宝贵的情感之一。(教学重点难点)。教学目标1、认识友谊是心灵的需要,是人生宝贵的财富。(知识)2、学会通过交友来解决生活中的困惑。(能力)3、珍惜友情,重视交往。(情感态度价值观)教学课时安排安排为一课时。 教学过程一、引入先让学生齐读单元首页的诗句,然后简单谈话进入新课。二、新课教学1、让学生看故事《小姑娘的友谊》():有一天,一个小姑娘回家晚了。做好晚餐久等孩子不归的妈妈不免生气,责问女儿究竟去了哪里。小姑娘回答说,她在等小雨,小雨在骑车回家的路上跌倒,自行车摔坏了。“可是,你又不会修自行车啊。”母亲说。“那没关系,”小姑娘说,“我停下来,陪着她一起走就是了。”教师提出问题:小姑娘为什么珍视友谊呢?学生谈话后,教师可给予指点,再勾画相应语句。2、《高山流水遇知音》,教师提出问题:俞伯牙为什么不嫌钟子期身份低贱,并且还要和他成为好朋友呢?学生谈话后,教师可给予指点,再勾画相应语句。马斯洛《需要的层次》3、让学生看图:教师提出问题:友谊属于哪几个层次?学生谈话后,教师可给予指点。4、《谈朋友》,教师提出问题:一个人有了朋友的友谊会有什么感觉?“分享”的后两部分。(合作学习)学生谈话后,教师可给予指点,课件上还有相应的展示。5、小结时,教师提出问题:这一节内容的学习,你知道了什么?学生谈话后,教师给予指点:我们需要朋友,我们需要友谊。友情是一种重要的精神需要。离开了朋友,失去了友谊,人就会感到孤独。然后让学生欣赏周华健演唱的歌曲:《朋友》。