说普通话写规范字主题班会1.doc

说普通话写规范字--推广普通话四(四)班主题班会活动目的:普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国言的热爱。活动地点:阳明小学四四班活动形式:普通话知识竞答,各组进行发言比赛活动准备:1同学们选出两个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。3各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论活动过程:对自己的一个简单自我介绍(这学期的安排,活动内容要求)这学期我们班每个月都会举行一次主题班会课,每次活动都会有一个主题,每次上课老师都会提前通知大家下次课的上课主题,同学们要配合老师回去查与上课相关的资料和问题,自己动脑。活动每次都会以小组为单位的进行比赛,每次得分最多的小组可以评为本月的活动之星优秀小组,给组里的每个成员贴上小星星,表现最好发言最多的同学可以多贴一个小星星,最后得星最多可以获得老师的一份礼物)一:故事导入老师:同学们,大家喜欢听故事吗?今天上课之前呢老师给大家讲一个有趣的故事,大家认真听,听完之后大家讨论一下,说说你的感受。有这么一个故事,叫乡村小餐馆。说的是在一个偏僻的农村,有一个游人路过,因为肚子很饿了,就走进一家小餐馆,说“有什么好吃的,做快一点,我吃完了还要赶路呢。”可是这家小餐馆由于有特殊原因今天不营业了,所以服务员回答说:“咪——”意思是“没有”,而这个游客听成了是面,他心想:“面也行”,就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿,见没有一点儿动静,他就火了,生气地说:“快点!做面条!是怕我不付钱吗?”店里人说“洞国咪——”意思是:“我跟你讲了,没有面!”游客听成冬瓜面,就说:“冬瓜面也可以,为什么不给我去做?!”服务员说:“咪就是咪,吵什么啊咪——”意思是:没有就是没有,你再怎么吵也没有用。游客又听错了,以为是炒面。他不耐烦了,说:“原来还有炒面,你为什么不早说?”……就这样,本来是一个很简单的意思,现在是越扯越远了。大家分享自己的故事,平时生活学习中因为普通话出错出现的小笑话师总结:学好普通话非常重要,不然的话,就不能把你正确的意思通过语言表达出来。学好普通话,说难不难,说不难还真有点儿难呢!普通话是我时学习交流大家都要说普通话,这就是我们今天的主题班会——说普通话写规范字自由讨论:我们为什么要讲普通话?普通话与方言的区别并进行你说我猜活动分小组讨论,讨论后发言。生活中如何推广普通话1、掌握学习普通话的工具汉语拼音是学习普通话的主要工具,只要能掌握并熟练运用汉语拼音,就会加快学习普通话的速度,提高发音的准确性。2、掌握本地方言与普通话之间的差别。3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通四:学习普通话舌头操——学习饶口令:读好饶口令。加分(先自己自由练习一分钟,再发言读,读的又快又准的可以加分,每组不限人数参加)1、小齐吹气球,小于玩皮球。小齐要拿气球换小于的皮球,小于不拿皮球换小齐的气球。10分2、绿青蛙,叫呱呱,蹦到地里看西瓜。西瓜夸蛙唱得好,蛙夸西瓜长得大。10分3、蓝教练是女教练,吕教练是男教练,蓝教练不是男教练,吕教练不是女教练。20分五:小小侦察兵别字纠错(每组固定回答两个题,每题5分,回答不出的其他组抢答,剩下题目小组抢答):咳不容缓( ):骑乐无穷( ):鳖来无恙( )