科学发展观重要论述摘编.doc

科学发展观重要论述摘编》学习心得通过阅读科学发展观相关书籍、聆听多位专家讲座等,我对科学发展观有了更清晰更深入地认识。科学的发展观是指坚持以人为本,坚持全面、协调、可持续发展的理念。科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本,促进学生全面发展,建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵一个深刻理解和科学把握,对发展思路,发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局,做好各项工作,具有非常重要的意义,坚持科学发展观已成为我的重大国策。第一、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观,必须纠正重经济指标,轻社会进步;重物质成果,轻人的价值;重眼前利益,轻长远发展的观念。第二、以人为本是科学发展观的核心。首先,我国是共产党领导下的社会主义国家,我们发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些需要,包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。其次,我们发展的目的是为了促进人的全面发展。以人为本,就是指以人为价值的核心和社会的本位,把人的生存和发展作为最高的价值目标,一切为了人,一切服务于人。发展作为执政兴国的第一要务,归根到底,是为了社会与人的全面发展。最后,注重以人为本,也是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益,是我们一切工作的根本出发点和落脚点,也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。第三、制度建设是坚持科学发展观全面建设小康社会——学习科学发展观心得体会最近我根据"四学"要求,阅读了一些论述"科学发展观",我对党中央提出科学发展观精神实质,"坚持以人为本,树立全面,协调,可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展";强调"按照统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹经济社会发展,统筹人与自然和谐发展,统筹国内发展和对外开放的要求",,对人类社会发展规律认识的重要升华,是发展观的与时,,我总是情不自禁地联想起这样一些令人痛心不已的事,如:哪个地方出于地方保护主义,默许和纵容假冒伪劣商品的生产和销售;哪里发生了重大安全事故,造成人员死伤的人间惨剧;哪里的工厂非法向江河湖泊排放废水,致使江湖鱼虾不生,,新闻媒体还报道了违规上马,预计投资上百亿,,人民生命被无情剥夺,子孙后代的利益被严重透支的时候,我一直在思考,究竟是什么原因使这样的事情一而再,再而三的发生,这样的一些事情的发生,我国能全面建设成小康社会的国家吗通过学习,我认为,全面建设小康社会,,我首先领悟了科学发展观的内涵。明确了什么是科学发展观,懂得了学习的意义所在。科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本,促进学生全面发展,建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。树立科学教育发展观就要注意以下几方面的工作。1、调整教育教学策略,用爱心感化每一个学生。实施赏识教育,多角度发现每一个孩子身上的每一个闪光点。“多鼓励、多抚摸”,耐心细致的进行指导,做好后进生的转化工作。现在已经明显的见到成效:三班的李龙、陈辉、刘丽雪;四班的朱博、金旭、陈聪聪等已经有明显的进步,学习的积极性,成绩等各方面已经有很大的改观,学习的主动性积极性有所提高。2、教师从事的是良心活,应该用心研究,确保班级“没有被遗忘的角落,”,即对学生,无论他是出生于干部之家还是出生于贫民百姓之家,无论他是品学兼有的好学生还是文化学习的差生,均一视同仁,爱的公正。“让每名学生都有发展,让每名学生都能体验成功,让每名学生都充满理想追求”的理念是我努力追求的方向。3、勤于沟通,及时了解孩子们的苦恼和欢乐等,以自己的宽容走进学生,成为学生心目可亲可敬的人。要抱着一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的态度,平时多关心学生,不仅关心他们的学习,还要关心他们的思想和生活,不仅关心优生,更要关心后进生,做学生的好朋友,4、积极与家长沟通,极大限度的争取家长的支持。要求每一个家长及时给孩子的作业签字。及时了解学生在家学习的情况,并能够及时准确的进行鼓励、更正。5、进行规范性教育,强化