教师资格证考试：《教育心理学》复习题.doc

教师资格证考试:《教育心理学》复习题一,    一书是世界上最早的教育专著。它提出的“教学相长”、“长善救失”等教学原则都体现了深刻的心理学思想。(1)    、(2)    、(3)系统、(4)方法。(1)    、(2)    、(3)探究、(4)行动。    ,是    心理学与教育相结合的产物。    国教育心理学家。    年所著《教育心理学》一书,是教育心理学成为一门独立学科的标志。(1)    、(2)    、(3)    。(1)    、(2)    、(3)教学和课堂管理心理。,奥苏伯尔主张以学生的    为主线,把教师的    看作是影响学生学习的外部因素。,美国斯坦福大学的盖奇主张以    为主线,教育心理学应研究    的全过程。(1)    、(2)    、(3)    。 《教育心理学》分三部分:___,___,___。。(1)____(2)____(3)____。(1)____(2)____(3)____三方面提供了哲学心理学依据。。5段分别是(1)预备、(2)呈现、(3)联系、(4)____(5)____。,他们编制了世界上最早的智力测验。,学习的4个主要成分是:(1)生成、(2)动机、(3)____(4)____。  答案之一:1.《学记》,,期待    ,,,练习律,,,,,死胡同,,学习心理,个别差异及其原因13.《灵魂论》,感觉的灵魂,,智育,,,,“学习”定义为经过练习产生的   变化。“学习”定义为经过练习产生的   变化。(1)   、(2)   、(3)   。:(1)   、(2)   、(3)   、(4)   、(5)   。   。两个神经元之间的轴突和树突相邻并传递神经冲动的部位被称为   。   主编的,该书将学习分为(1)   、(2)   、(3)   、(4)   四类。:(1)   、(2)   、(3)   、(4)   、(5)   。(1)   、(2)   ;根据意义习得的方式把学习分为(1)   、(2)   。:(1)   、(2)   、(3)   、(4)   、(5)   。   、   、   、   、   等学习类型。答案之二:、情感、,具体概念,定义性概念,规则,,树突,,知识学习,动作技能学习,智慧技能学习,,智慧技能,认知策略,动作技能,,机械学习,发现学习,,概念学习,命题学习,概念和命题的运用,,心理模型,延伸技能,自我知识,(1)   、(2)   。   。,桑代克早年所做的饿猫学会逃出迷笼实验,实为条件反应学习实验,猫的行为不必用效果律解释,而是可以用   原理解释。,“强化”指   。,“强化”指   。(1)   、(2)   、(3)   。(1)   、(2)   两大类。