四不为专题学习心得.docx

四不为专题学习心得“四个不为”学习心得体会“为之于未有,治之于未乱”,这是历史的启示,更是我们党永远立于不败之地的重要经验。党中央在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育,为的正是乘胜追击“四风”问题,让“四风”从“不敢”逐渐向“不想”转化。贯彻“三严三实”是思想建党的重要路径。思想建党需要不断创新,思想灰尘需要不断清扫,思想境界需要不断升华。严以修身、严以用权、严以律己;谋事要实、创业要实、做人要实,从两个层面指出了升华境界的途径,从六个方面指明了清扫灰尘的办法,是各级干部的修身之本、为政之道、成事之要。从思想建党方法看,既着眼战略又着手战术,同时把复杂问题具体化,使广大党员干部既拥有自我判断的标尺,又掌握现实针对的自我警示内容。用权严不严?做人实不实?每日一问而遵从内心则必有答案。循着贯彻“三严三实”的路径,定能攀登思想建党的峰顶。学习四个不为心得体会一韩永安“天下之事,虑之贵详,行之贵力”。把新发展理念落到实处,让全面小康图景化为现实,就得有奋发进取的状态,就得有务实重干的作风。我校根据市委决定,今年在全校开展懒政怠政“不想为、不能为、不敢为、不作为”专项治理活动,旨在解决一些教师存在的作风不严不实问题,推进作风建设常态化,强化教师的宗旨意识、责任意识、效率意识,为我校教育质量持续健康发展营造风清气正的良好环境和政治生态。作风建设是永恒课题。近些年,教育系统深入开展“三治三提”作风建设专项活动、党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,广大教师服务作风持续改善。但也有部分教师存在在其位不谋其政,思想滑坡消极懈怠、本领恐慌能力不足、责任缺失不敢担当、纪律松弛作风涣散,“庸庸碌碌守摊子、平平安安占位子、浑浑噩噩混日子”等“不想为、不能为、不敢为、不作为”问题,群众反映强烈。“四个不为”问题,是作风建设路上的“拦路虎”、阻碍改革发展的“绊脚石”,必须予以清除。坚决整治“四个不为”,是推动改革发展的需要。在教育部门,改革之所以有序推进,事业发展之所以风生水起,得益于领导干部殚精竭虑地谋划、各级教师“白加黑”“五加二”地工作。而有个别教师,“不想为、不能为、不敢为、不作为”问题不同程度存在,所以,要学习,要改进,没有好的作风工作,教育改革如何顺利推进? 坚决整治“四个不为”,是进一步密切党群干群关系的需要。全心全意为人民服务、实实在在干活做事,是我们党对党员特别是党员领导干部的一贯要求,也是各级干部应当践行的基本准则,更是广大教师应该严格遵守的“铁律”。。坚决整治“四个不为”,是把作风建设引向深入的需要。古人云,不破不立,不塞不流,不止不行。不破除“不想为、不能为、不敢为、不作为”不良作风,就难以树立全新气象、崭新面貌、优良政风。整治“四个不为”,就是在讲认真上下功夫,在抓常、抓细、抓长上下功夫,在立破并举、扶正祛邪上下功夫,确保作风建设力度不减、温度不降、常抓不懈,进而形成作风建设的长效机制,把群众期盼的良好教育作风变成常态。作风决定作为,状态决定形象。在这个干事创业的时代,教师们上下都要以踏石留印、抓铁有痕的劲头开展懒政怠政“不想为、不能为、不敢为、不作为”专项治理活动,把这项工作抓紧、抓实、抓住成效,以各地区、各部门、各单位的风清气正,带出整个学校的精气神。四个不为学习心得党的十八大以来,随着反腐败“零容忍”以及党的群众路线教育实践活动