第十课 尊重劳动者, 珍惜劳动成果
当我们享受幸福生活的时候,是谁为我们创造了这些物质和精神财富?
在金色的秋天,当人们收获果实时,一定不会忘记春天的播种、夏天的灌溉。当我们享受物质成果和精神财富时,我们想到了什么?
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1、当我们享受物质成果和精神财富时,我们想到了什么?
2、是谁为我们创造了这些物质和精神财富?
答:为我们创造了这些物质和精神财富的是劳动者,是各行各业的劳动者。是那些可敬的劳动者。
答:我们想到了:劳动,创造了人类,创造了世界,创造了文明。劳动,是美好生活的源泉,是人类生存和发展的第一需要。
1、可敬的劳动者
罗中立(1948年——)于一九七八年考入四川美术学院深造。《父亲》一画曾获“中国青年美展”一等奖,其画面具有一种悲剧性的震撼力,表现了生活在贫困中的老农形象。为了理解这幅画的深刻含义,请一位同学朗诵课文中这一段话,请大家好好体会。......
罗中立《父亲》
油画 1980年
他们为什么是最值得我们尊敬和爱戴的人?
各行各业的劳动者
党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者。
1959年,在全国群英大会上,毛泽东同志亲切接见马恒昌等全同志接见出席中国工会第十一次全国代表大会代表,与新疆的全国劳动模范黑莉莉亲切握手。
1998年,江泽民同志在视察重庆时,与重庆钢铁公司的劳动模范、职工代表亲切会面。
1999年,在首都庆祝“五一”国际劳动节大会上,胡锦涛亲切会见全国劳动模范代表。
科学家的杰出代表、当代毕升———王选
说一说:
科学家王选的事迹。
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