2015年小学见习心得 2015年小学见习心得专业:14级汉语言文学班姓名:安xx学号:XX10400xxxx时光荏苒,两周的见习转眼即逝。可是,这里教师的热情,学生的可爱依然不时地在我脑海荡漾,让我回味无穷。在这里,有精神抖擞的老师,意气风发的学生,见证了胜利小学时一所朝气蓬勃的校园,正是在这样的环境中,在六年级教师的熏陶下,短短的两星期,我收获了自己意想不到的成果。校领导把我分给了六年级语文老师,我感到很幸运。刚刚见到李老师,我就被她的热情所打动,她热情地把我们带到自己的办公室,好像久违的朋友一样,一进门就开始滔滔不绝地给我们讲述有关自己的情况和六年级语文的进程。当我听了她一节语文课后,我对她的仰慕之情进一步加深,这位年轻、漂亮、谦逊的老师让我在这节课中受益匪浅。李老师整节课都热情高涨,学生听课全神贯注。其中李老师的问答及处理方式给我留下了深刻印象,如下:1教师把课堂留给学生,教师让学生读课文,勾出自己印象深的句子,在不懂的地方画问号。2学生默读课文,接着带着感情读出自己喜欢的句子,并说明为什么喜欢。教师上课特别强调同学在朗读课文时读出句子的感情。3教师让学生说出自己的疑惑,然后给同学讲解。例如,有同学问,为什么山崖蓦然变成牛皮鼓了?观众的心也蓦然变成牛皮鼓了?教师讲解。4在回答完学生的困惑后,教师针对学生的薄弱点,提问自己认为重要的问题而学生没有提到的。教师给同学充分的时间思考,如:教师问文中为什么用搏击?让同学先说,在学生说的过程中教师指出其中的优点和不足。最后教师总结,出示油画父亲帮助学生理解。5教师找出文中的优美句子,如排比句,拟人句等让同学反复欣赏,朗读。要求学生在理解句子的基础上读出那种气势,那种美丽。听完这节课后,我收获了很多并进行反思,反思如下:1教师上课充满激情,声音
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