创新思维与领导力修炼.ppt

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潘贵春
中共黔东南州委党校
党委委员教育长
黔东南州党校教育学会
常务副会长
<黔东南党校学刊>主编
高级政工师
电话:0855-8223179
1315837412
创新思维与领导力修炼
主要内容
引子
一、你清楚吗—什么是领导力?
二、猛火烤不出好烧饼—领导力的培养
三、浇树浇根,带人带心—领导力的关键
四、优秀距卓越有多远—领导艺术修炼
五、山外青山楼外楼—领导的最高境界
结语
授课逻辑思路:
领导力
领导力培养
领导力的关键
领导艺术
领导最高境界
——领导水平阶梯式上升
“播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”
——如何使创新成为领导者的性格,关系到我们民族的命运和未来!
教育心理学名言:
一个平常而有趣的问题
很远的地方发现了金矿。为了得到黄金,人们蜂拥而去,可一条大江挡住了必经之路,你们会怎么办?
请大家思考一下并回答,一定要回答!
引子
答案:
为什么不能换换思路呢?
引子
“为什么非要去淘金,为什么不可以买一条船搞营运,接送那些淘金的人,这样比淘金更能发财致富!”
这就是创新!
引子
寓言
有个人遇到了神仙,神仙问他需要什么东西,他说需要金子。 于是神仙用手指点了几块石头,石头立即变成了金子。神仙叫他去拿,他没有去拿,神仙就问:“你还需要什么呢?” 他说:“我要你的手指头。”
引子
——我们要的不是金子,而是手指头,
——要这个手指头就是创新思维!
案例:
苏轼的故事
苏轼把三个人领到山涧的旁边,然后跟他们说,你们三个谁能跳过山涧,我就承认谁胆大。“苏轼”的一句话激活了三个人当中胆量最大的一个人,他跳了过来,“苏轼”伸出一个拇指,赞美他说你是胆量最大的人,另两个人不跳。这时苏轼拿出一块金子,对那两个人说,你们两个谁能跳过这个山涧,那我给谁这块金子。第二位大胆的人跳了过去,他得到了这块金子。最小胆的人不为金子而动。这时候出现一只狮子,狮子来吃他,他赶紧跳,一努力也跳了出来,而且比谁跳的都要远。
引子
——这就是苏轼领导力!
——领导力就是影响力,你对别人的行为有影响力,就说明你有领导力
“我们发现并多次发现:领导力不仅存在于那些卓越的伟人身上,而且存在于任何人身上。人们之所以在领导方面能够取得巨大的成绩,是因为他们能够很好的释放这种领导力的才能。”——来自亚马逊网站
引子