灌南县中小学班主任课程培训班级活动组织技能谢一奇二00八年八月三日第一节班级活动的原理班级活动的内涵班级活动的意义班级活动的原则班级活动的类型班级活动的形式『』一、班级活动的内涵班级活动:指由班级活动成员参加的集体活动。广义的班级活动是指在教育者组织和领导下,为实现培养目标、完成教育计划而组织的由班集体成员参加的一切活动。广义的班级活动主要包含以下几种:学习活动、生活活动、班会活动、团队活动、综合实践活动。『』一、班级活动的内涵狭义的班级活动:指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动。狭义的班级活动主要包括主题班会活动和综合实践活动。狭义的班级活动主要包含四个点1、是按班级组织系统开展的集体活动;2、是有班主任组织引导的有学生自己设计组织的,是以学生的自主、自治、自动为基础的;3、是利用班会活动时间、课余时间或、课余时间或节假日来开展的;4、是班级活动是学生重要的实践活动形式,所有的活动都需要学生付出自己的智力和体力。『』二、班级活动的意义:一、班级活动是组织建设良好班集体的有效方法;1、班级活动有助于班集体的形成,离开活动是永远不可能成为真正的集体。2、班级活动有助于实现班级的教育目标,培养学生的集体荣誉感和责任感,从而促进班集体的发展与完善。3、班级活动有助于形成正确的集体舆论和良好的班风。『』二、班级活动的意义:如何形成一个正确的集体舆论和良好的班风呢?班会宣传,注重正确的舆论导向。自我教育,学生相互提高的阶梯。开展活动,增强班级凝聚力的捷径。没有爱心,就没有教育。严格管理,敦促学生养成良好的习惯。『』二、班级活动的意义:二、班级活动能促进学生全面发展。1、班级活动有助于学生陶冶情操,培养品德。2、班级活动有助于学生丰富知识、扩大视野。3、班级活动有助于学生发展特长,增长才干。4、班级活动有助于学生增强体质,强健体魄。『』三、班级活动的原则1、方向性2、目的性3、时代性4、计划性5、针对性6、多样性7、趣味性8、知识性9、主动性10、情境性『』四、班级活动的类型价值观教育政治立场教育理想信念教育爱国主义教育『』集体主义教育法制观念教育道德品质教育心理健康教育1、思想教育类主题活动四、班级活动的类型2、学习指导类主题活动兴趣的激发效率的提高困惑的解决发展的指导『』
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