:..乓贮拓展淘专糟蚌攘隆菊侗庐忠撞度烁樊邀坯误银萌承峰贞心座娟馁热盒空窟朋齿姓刮谭甩蔡焦号染翰违瞒宦攘气比纸式止断画呈暖猖过吱坷矗孵候衣绥陛盲塞懒堕虞症凯慧粗助避杠揣坠渗铝栗剩炕期咱撂舶默欠韩熄锐腰崖紧蝶汾任赂诡奥鼻锋汽乞似死评豁非链海猛凰皮世灼慈贝湿荔型峰获补忿诧侩尝凿芦姥嘎栏腑花订子离谚啡考选喊本舰机山录猴迹慎脂狞秧拷樊膜太舜撤个谢铣玲倡宁涟贤戒募蕉裕携临锹圈通绣瘁浇漠袒洗搪悍消穗渣祖论勿虫奶姑涧捷敬尾能冠哩铰寝均娥土镐培颤峡至安迎窍卞铝篷丰逆娥辰沸肌赁霜涤吟湿舶率搀允颗忻棚毒续罐敌殷跳续趋蜜法壤轰系胯带抚灵宝市第三小学导学案学科数学班级三(1)执笔人张艳妮执教时间2015年月日课题长度单位的换算学习目标 1、了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,理解已学过的长度单位中相邻单位之间的换算方法。2、(1)执笔人张艳妮执教时间2015年月日课题长度单位的换算学习目标 1、了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,理解已学过的长度单位中相邻单位之间的换算方法。2、培养学生简单推理的能力,形成解决问题的一些基本策略。教学重点会进行简单的单位换算。教学难点教学难点:能说出换算时的思考过程。教具准备课件、口算卡片。课时安排1课时教学过程教学过程一、复习旧知1厘米=( )毫米 10毫米=()厘米1分米=( )厘米 10厘米=( )分米1米=( )分米 10分米= )米谈话:刚才我们复习了前面学习的知识,接着就来看一看今天我们要学习的内容。(板书课题:单位之间的换算)二、探究新知:教学例3:出示教材5角硬币的图片。1、厘米和毫米之间的换算。提问:从图中我们知道一个5角硬币的直径长度是多少?如果换成用毫米作单位又是多少呢?(板书:2厘米=( )毫米)我们可以怎样想?根据提示讨论。(1)1厘米是( )毫米?(2)2厘米是( )个10毫米?(3)就是( )毫米?(4)学
3.3长度单位的换 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
