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完形填空做题技巧.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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完形填空解题技巧完形填空不仅考查学生对词汇、语法等基础知识的综合运用能力,而且考查学生的逻辑推理和篇章结构理解能力。它的命题原则是“以实词为主,虚词为辅,突出词汇语境化”。该题型难度大,区分度高,是历年高考得分率较低的题型。一、利用文章首句信息解题完形填空首先考查考生对文章的理解能力。因此在做完形填空时,应把它作为一个意思连贯、结构完整的语篇。完形填空首句甚至前几句话往往是完整的,为考生提供足够的信息去了解文章的思路,而且它提供的信息可以帮助考生判断全文大意甚至全文主题。掌握好了首句,有助于抓住文章主旨,通过上下文确定文章所要前进的方向。【例】...Stillotherparentschoosethistypeof48forreligiousreasons.(2006年上海春考) 【例】Onetopicisrarelymentionedinallthetalkofimprovingstandardsinourschools:pletefailureofforeign--fiveyears,IbelieveIhavesomeideaofwhythefailureissototal.(2007年上海高考) 二、利用逻辑关系解题完形填空中的每一个空格并非孤立存在的,命题者必须通过上下文给出某种线索来保证空格所填答案的唯一性,而这一线索即是上下文乃至全文的逻辑关系。文章的逻辑关系有列举、因果、让步、对照、递进、目的、条件等,命题者往往借助连词或介词短语来设置选项。因此,在平时学习时就应该熟练掌握相关连词及介词短语所表示的逻辑关系。【例】Areyourtablemannersmuchbetterwhenyouareeatingatafriend’shomeorinarestaurantthantheyareatyourownhome?Probablyso,45youareawarethatpeoplejudgeyoubyyourtablemanners.(2005年上海高 【例】AsaFrenchgraduatewhohastaughtformorethantwenty-fiveyears,—suchaschild-centeredlearning,the“discovery”method,andthelowexpectat

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  • 时间2019-02-21
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