学前儿童的生理解剖特点与卫生保健137.ppt

学前儿童的生理解剖特点与卫生保健
第一部分基础知识南通大学教育科学学院:王丽莉******@ntu.
第一节育婴师职业道德
育婴师职业标准依据《中华人民共和国职业分类大典》和《育婴员国家职业标准》
一、育婴员国家职业标准
1、职业名称
育婴员。
2、职业定义
主要从事0~3岁婴儿照顾、护理和教育的人员。育婴师职业是将保健和教育两种工作结合起来,促进婴儿全面发展的职业。
3、职业等级
本职业共设三个等级,分别为:育婴员(国家职业资格五级)、育婴师(国家职业资格四级)、高级育婴师(国家职业资格三级)。
4、职业内容:
育婴师(国家职业资格四级)的工作内容为四个模块:生活照料、日常生活保健与护理、教育、家长指导。育婴师的日常工作主要有三个部分:照顾婴儿、和婴儿游戏、与家长交流。
5、职业能力特征
①有爱心、耐心和责任感;②口齿清楚,会讲普通话;③表达能力和沟通能力强;④动作协调、灵活;⑤有一定的学习能力。
6、基本文化程度
初中毕业。
二、职业道德的意义
①职业道德具有纪律的规范性
②职业道德具有行为的约束性
③职业道德有助于提高本行业的信誉
二、育婴师的职业道德规范
①热爱儿童,尊重儿童
②爱岗敬业,优质服务
③遵纪守法(是衡量一个从业人员道德水平高低的标准),诚实守信
三、育婴师职业的教养理念
(1)以养为主,教养结合
(2)关注发育,顺应发展
(3)因人而异,开发潜能
三、育婴员工作守则
1、认真履行工作职责,具有服务意识和奉献精神。
2、平等地对待每一个婴儿,让他们充分享有安全感、自信心和自尊心。
3、掌握婴儿身心发育的特点和规律,用科学的方法精心进行喂养和教育。
4、坚持保教并重的原则,注重培养婴儿的个性、品德和行为习惯。
5、尊重婴儿的个性差异,促进其潜能的充分发展。
6、掌握婴儿生活照料、护理和教育的专业知识和操作技能。
7、宣传科学育婴、保教并重的基本理念。
8、对婴儿家庭的有关资料保密,保护个人隐私。
9、根据家长和社会有关方面的意见,改进和提高工作质量。
10、卫生保健、学前教育机构密切配合,协调一致,为婴儿健康成长创造良好的社会环境。
四、育婴员专业修养
1、学习勤奋。
2、富有爱心、耐心、诚心和责任心。
3、热爱儿童并尊重儿童。
4、具有现代教育观念及科学育婴的专业知识。
5、具有广泛的兴趣及宽泛的知识。
6、善于沟通,具有与人合作的能力。
7、具有解决问题和研究问题的能力。
8、身心健康。
9、爱好清洁,做事有条理性。
10、进取精神。
例题分析:
1. 育婴师的培训年龄在( )之间。
A、18~30岁 B、20~50岁
C、18~55岁 D、20~60岁
2. 下列选项中关于职业道德的意义,表述不正确的是( )。
A、职业道德具有纪律的规范性 B、职业道德具有法律的强制性
C、职业道德具有行为的约束性 D、职业道德有助于提高本行业的信誉
( )两种工作结合起来,促进婴儿全面发展。
A、保育、生活 B、保健、教育
C、学习、生活 D、教育、游戏
《公民道德建设实施纲要》的有关要求,结合育婴职业的特点,从业人员应遵循的职业道德行为规范是( )。
A、爱岗敬业,热爱婴儿,尊重婴儿,遵纪守法,公平公正
B、诚实守信,服务社会,热爱婴儿,办事公道
C、爱岗敬业,优质服务,热爱婴儿,尊重婴儿,遵纪守法,诚实守信
D、诚实守信,勤俭自强,关心婴儿,尊重婴儿
(国家职业资格四级)的工作内容为( )。
A、一个模块:生活照料
B、二个模块:生活照料、日常生活保健与护理
C、三个模块:生活照料、日常生活保健与护理、教育
D、四个模块:生活照料、日常生活保健与护理、教育、家长指导
( )的有关要求而制定的。
A、《上海市0~3岁婴儿教养方案》和《育婴员国家职业标准》
B、《中华人民共和国职业分类大典》和《上海市0~3岁婴儿教养方案》
C、《育婴员国家职业标准》和《上海市0~3岁婴儿教养方案》
D、《中华人民共和国职业分类大典》和《育婴员国家职业标准》
( )。
A、以教为主,感受关爱 B、因人而异,开发潜能
C、以养为主,教养结合 D、关注发育,顺应发展
,就是( )。
A、照顾婴儿、和婴儿做朋友、对家长进行辅导
B、尊重婴儿、和婴儿做游戏、撰写育婴笔记
C、照顾婴儿、制定个性化培养计划、与家长沟通
D、照顾婴儿、和婴儿游戏、与家长交流
( )。
A、尊重婴儿 B、爱岗敬业,优质服务
C、衡量一个从业人员道德水平高低的标准 D、热爱本职工作
,下面哪一条不是育婴师必须具备的