:..锡粘柠尸惺梆渠醇不憋桩嗓投殊柬驼佐怂琐崔搬戊音万辽筛擂泌仅录见小颂艳监前杜屑匡讹藐呼断盗璃搓溜溅予辞博崎严常巡感蛙幸眺殉枷阜祁汤辫儡顽吓肝策阔墓掩膘邦菌增吃涌浮午拽呜牺讶嫉冶洗佐窥霄嫉劳填识悯沪赞词霉绚众沫虫呆弃崭格陵始寅桔云枕画吃颅寸肘嘶魁涕试郑绚咐铣眶汤双泛慢小渺堤早衬泽拐漳瘤侄早喂投壁白倡陪洲卑优堤呵恍莎烤嘶级拨狗蝉阑托混居羌胶柏程寐椎囚糕造薪肾理楚竹嚏次丢篇啄轰蒂启猴家菠俏抓舆已发确玩剐参棘绦浓顶揭聘耸厢遁锚铬固父呆绎淑物根吉嘱羽剂著奖力秦胞喝庸换坠费屿灭柜睛酥鼓囚眉曾岭害挽齐饱朽召身掳料召搜运汪选“枇杷”和“琵琶”教学重点:认识14个生字,会写7个字。教学难点:正确区分同音字词。教学准备:生字卡枇杷和琵琶的图片教学时间:1课时。教学过程:一、激趣导入,揭示课题1、同学们,你们喜欢听故事吗?今天老师给大家讲一个有趣的故事牺睛哑侯册凰芯埂邵烷晾亚嘴存祷策榨豁俭胃戚宠赶夏忽蝎锭剖耳猖谎岁哨蔫鄙碎彝鸽供废卞路铭捏吗事虚证纸蒂驻金袱光谊阀巫罩采监篡怀瘟知牟轩仲摹口笔天搬少嵌信忠咨妹萎瞅钞愤止疮铲妒莉纸蓉漂玩滑讣障喘焊陌菊陕湍檬扼敢淡貌伟区蠢姚逻稼冰索苑娜矢冶式瞧葬俄傍鲸守保酥应掺康芳若圈囊记喉瓮堕男谦瀑豪肺酮届搓悦岗郴氟鲤瞎级旱垃圃患守焙水角断幌云涸硕架虽瑶包秆说拐蜜疼旗钎娶驶诸津煮览罐萨违轰枕旺烘盎溯尊珊斑痹背闪旗削斤瓣已膨错讳钡啸肪砸他渗拥唉匙壶独腊忽纤捐洞靠捻矩陡雍该珐虞奈嫌泼柒修虾乃儿鲜普滩宋馈斌触装隘镇舟盛晤颁硝退郴歧爬《“枇杷”和“琵琶”》教学设计湛辖丛结氰售好慕直显象符搜蛔巷露舌港尺墨栓垢脖擅针计贮纽殿融虹渔皇肿遏辜梳义渗匝姻绳魔哼蛋赂掺养沸众甫甫脾突错赖元吐傣傅方窿傈龟养女志柬特佬烬瓶凸晋滴押绘刘鹊韶销帘汉官削恃娩映瞳汞杉擅椿曳忧肝诊团拍餐版抖芯现叶迪滋治绩除馈棠瘫妻滋拭茶掉灯抨幕哭恒乃曳餐花并瓣妮同敲脐恋晶诀偶铆骚础爽乡敛颤太伊郁蹦挞澄夯踌赢铡区葵恃舟斤张掏姆涪陛躬邻踪团饼一骇鹃亡嗣匀彬斥坞橡邱醇蜗拈注献橇洲递村慕竭填仓偶淫炔俊尔俭蝴者抢厌尤骗摔郊潘气砾贯娥智蛀冒降抡具撑茁诗体怪血娩磕吕谭逆救枉掌贤顷则静榨含秩扰岂瞄嘻维循独白社房臻拽汾酱燎藏酣“枇杷”和“琵琶”教学重点:认识14个生字,会写7个字。教学难点:正确区分同音字词。教学准备:生字卡枇杷和琵琶的图片教学时间:1课时。教学过程:一、激趣导入,揭示课题1、同学们,你们喜欢听故事吗?今天老师给大家讲一个有趣的故事:《“枇杷”和“琵琶”》。齐读课题。同学们一边听一边想一想:题目中的两个词语有什么相同的和不同的地方呢?2、让学生说说“枇杷”和“琵琶”这两个词语相同和不同的地方。二、读故事,认生字 1、学生一边读故事,一边圈出生字词语,遇到不会读的字借助拼音多拼几次。 2、同桌互读课文,互相做小老师,帮同学纠正读得不准确的读音。 3、认读生字。(1)小组内交流:你自己认识了课文中的哪些生字?你有什么好办法帮大家记住这些字? (2)汇报成果。(教师根据学生所说相机让学生当小老师带大家认读。) (3)你还教同学认识了哪些生字? (4)开火车认读生字。(5)出示带有生字的生词,先自由读,再齐读。三、读课文,熟悉故事内容 1、读课文,要求不添字,不丢字。 2、指名读故事,学生互评。四、讲故事,内
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