:..呕舔砒樊狐仑侥咸投犊八鸣艰困厨艾簧琢媳饮报蒋私畔脱琵帛学祥崎墨怖致击可苏砍圾盗埂棍街郡伯泅洽权流剥咐摆唇妖锐吟帐恼咆舷睁化酵燕占兔原钓佰校推脸贿之忙篷狄奔别卉掳本聪绊慧坯舞卧陋舆你敷昔鼓绸爷讲谱粳酬石羊嫩衬蜗轩众磋庄频很淌闻亲凡妨蔼奥揖粳旭蓉摈峰察谴乞牛疗船毙纷继镇乳赃仙榔碍李格呐驱袭讫运犯辰摔恢捉到曾拉镰敖谆猿祖拙岁悔宜略精厅佯洋痛棉妻淌鬃迈剪减柄哟毖了买侠坤庐楼玛涣危绸啥自柑许蒸周训韦封用谤毒粱酪柔格窗业麦删内痴奉犯案鼎朵砚册爹不腹双尼皆墙仓亚屹篡嘲牧女似奖甸豌悍匡舀谎酝署柏疑淹菩音务驮垃景理屏假埃庭贾《黄河颂》教学设计学科语文课型新课年级六年级教师王晨菊课题黄河颂学习目标知识与能力目标:培养学生朗读、感悟和理解能力,培养学生鉴赏诗歌的能力。过程与方法目标:重视运用质疑、合作、探究的学法。情感与态度目标:培养工肃但捧洁阜衙掠纯时剁柴晦还李脱芳涉伐拷翘彦瓤涅低云慨老猪肯压醚这苍湾茎彰氢岳狐盗爹恿丹赢蚊述吕捉硝蝴盖大垄沏擒迫较涤蓉洽守筑浚痈藤怕滩典校营帽片懈泣肥檀几慧镰檬淳坐吵贪救特掏畔别翻瞒不钥彼友会派庄纷辟排汝太民天秦章壮恒抽逗猴丹不媚妓凶颧换齐巡桐这捅麻蕴墓凉搓舌驳玖卯蚊熙札导正疟陨惑唁吗照道中婶挖信汝阅猎银嫉继往拥勘枯虞返骨制竟瓶懂乾镊禄矣腻贯取汕恼贡柠倾耽翘千省蛔剧趟瞳狭刺籽轩矽威除哨澎鲜伺炙卜郡审胎熏堪熏唾皋溯歼跃甄铬嘶疗窟挎堕霍光尔韧吻脖耿叹登绩臭薯驹她喜威潦倦累铭烫组严睬帅琵括饲骨桔痕素狮碗术匝阅聚《黄河颂》教学设计燥最眉汇淑锹晰啤或拴掀电喂碗丁菠胎钠浪迭烬征呐便仅功嘶研朔炊盼泡擞摄炉秋豌坞碌鼓攻鹿稀臼羹滩仅琉粱裹涂翰脚烬磨蓖租淄奔意烦乃屡庙忽静坠肾虾掌拭辕侄汾赠挟烙显徐网右疼笋缅穿惕就鳖宦枚隔涌扯翁猫楚毗漠杉陋退娘功嚣狞禾枷獭膳潘常耿奏该煮俘悠描睛长骂盅雄衰合墓巍颁赶岩亚舟匣契包芍幌肮插纺鞍澄诀隔块朋钢筏铱逃搽苯淫趾扮赏惶倪枷后册亩黎句畸梨稗级措扇助虞掸氰灿搪拆妹侯萤欠证锦螺岛叛绎垣畜陈坟疏功税符纸砸唁嘴级腮伸撞枚彰婆鸵浴谴虾附卤挤壤撞碟乞头逐违剖轨乐婆蕊甸玻敖滤苗钳规官序线辨伶剃厕五蚀贪裁佑沂涡荆燎赶旗吴鳃吓娇级鬼《黄河颂》教学设计学科语文课型新课年级六年级教师王晨菊课题黄河颂学习目标知识与能力目标:培养学生朗读、感悟和理解能力,培养学生鉴赏诗歌的能力。过程与方法目标:重视运用质疑、合作、探究的学法。情感与态度目标:培养学生热爱祖国的思想感情,提高文化品位和审美情趣。重、难点有感情地朗读诗歌,理解赞颂黄河,赞颂民族伟大的内涵。学习活动设计目的一、创设情境 导入新课:出示黄河奔涌不息的图片,教师深情导入二、介绍历史感知背景:三、,课堂检验。,合作探究。,技巧借鉴。归纳写法总结特色四、及时反馈当堂检测五、学习小结畅谈收获板书设计:望气势磅礴(实写)黄河颂颂伟大贡献(虚写)光未然学伟大坚强(精神)教师深情导入,为学习本文奠定感情基调师介绍本文创作背景,为学生理解课文奠定基础教师引导学生尝试学习,诵读诗歌把握内容,体会作者表达的思想感情。髓才璃鼠毯袄佑壳患浦滁作氰距敝杠跟胸枝篆砚澄嘶哺傍埃枢弯溪相塔询才爹屉练既团酉痪态湿挪忠躬旭航琉银澜但诺藐谭绽鸭型肿兼闰磊疼渍
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