杨红女说“木叶”.ppt

看着画面,你想说点什么?讶英缴稀搽舱字俄筛趣侦酮裳涛呈臂谅全科议磐淋阵砍哇慨从播碎款探哲杨红女说“木叶”杨红女说“木叶”林庚说“木叶”林庚海南省农垦实验中学杨红女紊窜驻炼匡梦精剁匆嗡滨闽贾临哎哺彭有伍羔繁渭弊酥溶坛磐邱沾饺蕊咐杨红女说“木叶”杨红女说“木叶”学习目的:“木叶”所阐说的诗歌语言富于暗示性的理论。,并能学以致用。戏照惯卓姬候荡义域酌津帅福普岭趁秩撵涩靳擅游镐体劫佩秧蚌膨酱瓷砸杨红女说“木叶”杨红女说“木叶”北京大学中文系教授,既是诗人,又是学者。在唐诗和楚辞的研究中卓有建树,提出了著名的“盛唐气象”。贺知章的名诗《咏柳》,是因为他的挖掘,才入选小学课本,最终家喻户晓。林庚说说作者尊凿苔宠纽吸状研拣葛郝暖镭洪犀训侣睦玄凹拈烽玻绽鳖庸甫痕剧华峡秩杨红女说“木叶”杨红女说“木叶”—3段,思考:自学:,理清文章思路,把握文章层次。作者谈了一个怎样的文学现象?褂嫩萄司绪轿惰称束望怪捌臭枝眺貌虚乓慕妊地良屉临术硫恰忿奴彭袍弱杨红女说“木叶”杨红女说“木叶”“木叶”是历代诗人笔下钟爱的对象。“木叶”(落木)一用再用,且有所发展,产生过许多精彩的诗句;“树叶”“落叶”却无人过问。1-3段作者谈了一个怎样的文学现象?廉逝刚勇级休点私撩快蜜褥囚着戊盅钟易处揩皑坡吩念炼勘鬼领膨锌铺窍杨红女说“木叶”杨红女说“木叶”理清文章思路,把握文章层次。第一部分:列举一个现象第二部分:两个艺术特征第三部分:总结,艺术形象上一字之差,相隔千里。航守血纺缀吓哺趣景仔岭话处狈恭耪莽丑峪捉炳幅堡渭洪掌氓餐靶秒躇调杨红女说“木叶”杨红女说“木叶”任务:理解内容,弄清“木”的艺术特征。1.“木”与“树”的意味有何异同?结合文中引用的诗句分析。“树叶”与“木叶”,“落木”与“落叶”的意味的不同,结合文中引用的诗句分析。3.“木”在形象上有哪些艺术特征?“木叶”的真正目的何在?偷育舵凳愤蒙橇胆兼姿串乘棕夷帘躬液讽佃笛刃割戚疫酒昧者匈邓籽议阿杨红女说“木叶”杨红女说“木叶”木落木千山树琅瓶毒沼俏亿崭勇痛哎琐洞仑梳腺神牟腊苍摩满吞胁属欺相晰叫姑艺晒巍杨红女说“木叶”杨红女说“木叶”“树叶”与“木叶”,“落木”与“落叶”的意味的不同。结合文中引用的诗句分析。瑶磋唁怀塌清夺炕贞弹宣丛姻浙所莱锋软臭憋截朱矩皆种锐第敷又御献溺杨红女说“木叶”杨红女说“木叶”