庐山云雾教学设计作者:宁秀红【教学目标】了解庐山云雾的特点及成因,了解有关云雾的知识。 体味本文语言的准确性、形象性。 培养学生关注和了解自然的兴趣。【教学重点】准确、形象的语言。【教学难点】庐山云雾形成的有关知识。【教学时间】1课时【教学准备】多媒体课件【教学过程】放映幻灯,欣赏庐山的优美风景,导入新课:庐山是我国也是世界级名山之一,以雄、奇、险、秀闻名于世。小学时我们就学过一首诗——李白的《望庐山瀑布》,相信同学们一定还能熟练地背诵出来。庐山不仅有喷雪如雷的银泉飞瀑,巍峨挺拔的青峰秀峦,还有俊奇巧妙的园林建筑,而它最吸引人的还是那瞬息万变的云海奇观。庐山的云雾像苍茫的海,像薄薄的纱,把庐山装点得虚无缥缈,如人间仙境。今天我们要学习的这篇课文,不但可以带你领略庐山云雾的奇妙美丽,而且向你揭示了庐山云雾形成的原因。相信同学们学了这篇课文之后,一定会有很大的收获。二、师生共同探究课文:㈠初读课文,了解庐山云雾的奇妙美丽,品味文章语言的生动性、形象性。①找出描绘庐山及庐山云雾的语段:
庐山云雾教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
