散文阅读解题技巧
湖南省教育考试院关于《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲》补充说明明确规定:文学类阅读共四小题,17分(比去年增加了五分),提供的文章一般在1200字左右。
文体的集中性
表达的技巧性
主旨的情理性
散文阅读解题技巧
阅读切入
题型解读
审题方法
组织语言
课堂训练
课堂小结
愿大家——天天拥有天使般灿烂的笑容,
再见!
谢谢大家!
文体的集中性
——1998年的现代文阅读《报秋》以其鲜明的特色和良好的导向,受到普遍好评。
—— 2005年高考现代文阅读如:《日历》(福建卷)、《壶口的黄河》(广东卷)、《溯源》(山东卷)、《春天的梦》(全国卷Ⅲ)等。
大都是情理或情景交融的散文。
表达的技巧性
——必须掌握常见写作手法和修辞格领会其表达效果。
近几年高考散文的阅读大致考查了如下几种修辞手法:比喻、拟人、反复、排比等。写作手法主要考反衬、对比、象征等。
主旨的情理性
——散文大多含蓄隽永,因为它们善于借景抒情,托物言志。所以要能透过现象看本质:“黄河”不只是一条河,还体现了中国的历史与中国人的精神;认真书写“日历”暗指人生的日历丰富充实。
所选散文往往情理或情景兼容,所以阅读中应赏其景,悟其理,品其情。
1、纵观全篇整体把握
A、由题目入手,注意首尾段落
B、抓住关键语段、语句(首句、尾句、中心句,主旨句、议论抒情句、过渡句)。
2、理清脉络领悟内涵
A、标好自然段、标出材料和观点
B、注意文中的艺术形象、景物描写的内容、反复出现的词语/句子、人称或指示代词、修辞手法与中心主旨的关系。
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