:..教师集体备课教案课题:每天锻炼一小时教学目标:知识与技能:。2、积极参加体育锻炼,增强体质。情感、态度、,在这一时期,增强意志力。过程与方法:.通过活动、讲故事、引发学生内心的道德情感、培养学生乐于合作、交流、分享的心理品质。教学重点和难点重点:体育锻炼的重要性难点:积极参加体育锻炼,增强体质。学法指导:活动探究讨论交流教学准备:多媒体课件课时安排:1课时学习过程:感受自我;1、你经常参加体育锻炼吗?2、你喜欢哪种锻炼方式?3、你每周用于锻炼的时间有多少/活动体验:我参加的体育项目:项目一原因:根据自己的兴趣来选择项目二原因:项目三原因:项目四原因;夏令营中的较量你认为中国学生体能不及日韩学生的原因有哪些12、3、4、要想战胜日韩学生,你准备做些什么准备一:准备二:准备三:准备四:怦然心动读《毛泽东锻炼身体的故事》有感自我训练故事接龙:周一早上的升旗仪式上,小丽晕倒了,这已是她第三次晕倒了,同学们把她送到医务室…….后面的情况会是怎样呢?请同学们以小组为单位续写故事。“阳光体育运动”在行动调查你所在的学校每天进行一小时锻炼的情况,有哪些特色活动?你喜欢哪些活动?你有什么建议?总结:请记住只要我们每天锻炼一小时,我们就可能健康五十年,幸福生活工作一辈子。板书设计:每天锻炼一小时1、感受自我:体育锻炼的重要性积极参加体育锻炼,增强体质2、“阳光体育运动”在行动学习反思:在活动中重体验轻说教、重启发轻灌输、重实效轻形式,以学生的情感体验和认知感悟为目的,符合心理活动的规律。教师备注及反思年级:初一学科:生命教育主备:
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