2011年教师个人读书计划
苏霍姆林斯基说过:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。”教师爱好读书有助于摄取更多的信息和思想养料,有利于创新教学活动,培养学生的智慧,教师的读书人格可以感染、熏陶学生人格的健康成长。近来,根据学校安排,结合自己的实际情况,特制订个人读书计划如下:
一、指导思想
秉承“学高为师,身正为范”的原则,通过阅读名著,形成正确的人生信念,激发超越自我的热情;通过学习教育经典理论,指导与反思自己的教育实践,更新观念,进行教育创新,真正使读书学习成为一种生活习惯。
二、读书目标
1、阅读古今名著,提高生活的热情,逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。“腹有诗书气自华”,从而适应社会发展的需求。
2、研读教育专著,以原理掌握、方法习得为基础,以专业拓展、学科纵深为发展,引发教师可持续的思考,争做学习型教师。不断增长职业智慧,使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐。
3、广泛涉猎各个学科、各种不同的知识领域,丰富精神内涵,让读书学习成为每天生活的需要。
三、读书范围
积极开展自学,认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想,改革目标及相关政策等。计划学习阅读以下书目:
精读:
1、《给教师的建议》苏霍姆林斯基著
2、《三字经千字文百家姓》
3、《弟子规》
4、《王崧舟课堂教学实录》
略读:
1、《不跪着教书》吴非著
2、《人生不过如此》林语堂著
3、网上浏览,关注教育发展动态和相关信息。
四、主要措施:
,在课外和休息日主动学习、摘录。每天确保一小时的读书时间;每月研读一本教育刊
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